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  • Bildungsserver Berlin-Brandenburg: Demokratie

    Die Seite stellt eine Vielzahl von Projekten und Programmen rund um die Themen Demokratie, Toleranz und Diskriminierung vor.

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  • Fit machen für Demokratie und Toleranz – Jugendliche setzen sich mit dem Antisemitismus auseinander

    Ein Projekt des Zentrums für Antisemitismusforschung, des Berliner Landesinstituts für Schule und Medien (LISUM) und des Berliner Büros des American Jewish Committee. Ziel des Projektes, das auf einer engen Kooperation zwischen Wissenschaft und Pädagogik basiert, ist die Vermittlung von Kenntnissen zu aktuellen Formen des Antisemitismus und die Schärfung des ...

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  • Moderne Zeitzeugen - Besuche im anderen Leben

    Moderne Zeitzeugen – Besuche im anderen Leben ist ein Austauschprogramm der Initiative `Gesicht zeigen - Aktion weltoffenes Deutschland e.V.`, in dem sich MigrantInnen aus Berlin und SchülerInnen aus Brandenburg wechselseitig besuchen. Das Projekt will rassistischen, antisemitischen und rechtsextremistischen Einstellungs- und Verhaltenspotentialen präventiv entgegenwirken, ...

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  • Schule ohne Rassismus

    Schule ohne Rassismus ist ein Projekt von AKTIONCOURAGE, einer Initiative, die 1992 von Bürgerinitiativen, Menschenrechtsgruppen, Vereinen und Einzelpersonen als eine Antwort auf den gewalttätigen Rassismus in Mölln, Solingen, Hoyerswerda und Rostock gegründet wurde. Die Zielsetzung von Schule ohne Rassismus besteht in der: - Sensibilisierung von Schülern für ...

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  • Film- und Videoverzeichnis des Informations- und Dokumentationszentrum für Antirassismusarbeit e.V. IDA

    Das reichhaltige Verzeichnis enthält Spiel- und Dokumentarfilme sowie Videoclips, die als 16 bzw. 35 mm-Film, als Video oder auch als DVD erhältlich sind. Jeder Film ist jeweils nur einer Rubrik (Flucht/Asyl, Lebenswelten von MigrantInnen, Multikultur, Jugend und Gewalt, Rechtsextremismus und Neonazismus, Über Rassismus und Fremdenfeindlichkeit, Gegen Rassismus ...

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  • „Klappe gegen rechts“: die Idee zählt!

    Der Wettbewerb „Klappe gegen rechts“ forderte Kinder und Jugendliche aus Mecklenburg-Vorpommern dazu auf, sich mit einer originellen Kurzfilm-Idee zu den Themen Vielfalt, Demokratie und Zivilcourage zu bewerben. Im August 2013 wurden die Gewinnerbeiträge der zweiten Staffel gezeigt. Mit dem Programm möchten die Regionale Arbeitsstelle für Bildung, Integration ...

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  • Toleranz lernen und erleben : Die F.C. Flick Stiftung

    Seit September 2001 fördert die Potsdamer F.C. Flick Stiftung Projekte gegen Fremdenfeindlichkeit, Rassismus und Intoleranz. Sie will Zivilcourage und das friedliche und tolerante Zusammenleben aller Bevölkerungsgruppen fördern und so dem Rechtsextremismus und der Gewalt von Jugendlichen entgegenwirken. Im Mittelpunkt der bisherigen Stiftungsarbeit standen insbesondere ...

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  • Handlungsleitfaden für die Entwicklung und Durchführung von XENOS-Projekten

    Mit dem Programm XENOS wird das Ziel verfolgt, Fremdenfeindlichkeit, Rassismus und Diskriminierung entgegen zu wirken unter anderem mittels lokaler Projekte und Maßnahmen in Schule und Ausbildung. XENOS hat viele gut geplante und erfolgreich durchgeführte Projekte ins Leben gerufen. Dabei wurden Herangehensweisen in der Projektplanung und Elemente in der Projektumsetzung ...

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  • Ergebnisse des Transferworkshops „Interkulturelle Kompetenz in Ausbildung und Betrieb“

    Mit dem Programm Xenos wird das Ziel verfolgt, Fremdenfeindlichkeit, Rassismus und Diskriminierung entgegen zu wirken unter anderem mittels lokaler Projekte und Maßnahmen in Schule und Ausbildung. Ziel des mit diesem Tagungsband dokumentierten Transferworkshops war es, bewährte Ansätze und deren Ergebnisse und Wirkungen gemeinsam mit Projektträgern zu diskutieren ...

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  • XENOS: Broschüren

    Mit dem Programm Xenos wird das Ziel verfolgt, Fremdenfeindlichkeit, Rassismus und Diskriminierung entgegen zu wirken unter anderem mittels lokaler Projekte und Maßnahmen in Schule und Ausbildung. Vier Broschüren (eine davon in Deutsch und Englisch) stehen als PDF-Dateien zum Download bereit: Förderung von Toleranz und interkultureller Kompetenz in arbeitsmarktlichen ...

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