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  • Ein islamisches Kulturzentrum in unserer Stadt? : Eine Lehr-Lernsequenz zu einem religiös-weltanschaulichen Konflikt, der auch unsere Schule herausfordert

    Die Lehr-Lernsequenz gliedert sich in drei aufeinander aufbauende Phasen mit jeweiligen Unterphasen: 1. ein fiktives Planspiel, in dessen Zentrum der Diskurs und die Entscheidung von Rollenträgern mit unterschiedlichen Positionen und Argumenten zur Einrichtung eines islamischen Kulturzentrums stehen, 2. eine theorieorientierte Phase, in der die Schülerinnen und ...

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  • Interkulturelle Kompetenz

    Die Thüringer Landeszentrale für politische Bildung stellt die Internetseite “Interkulturelle Kompetenz“ zur Verfügung. Die Homepage möchte mit Informationen, Materialien und Übungen zum interkulturellen Handeln dazu beitragen, an der Erarbeitung eines tieferen Verständnisses kultureller Zusammenhänge und interkultureller Handlungskompetenz mitzuwirken.

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  • Kinderkulturkarawane

    Seit dem Jahr 2000 findet die Kinder- und Jugendkulturkarawane jährlich statt und bietet Kinder- und Jugendkultur spartenübergreifend und international. Theater, Tanz, Musik und Zirkus präsentiert von Kinder- und Jugenkulturgruppen u.a. aus Afrika, Asien und Lateinamerika zeigen das Leben der Kinder und Jugendlichen. Das Projekt will Kindern und Jugendlichen ...

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  • Bausteine interkultureller Kompetenz

    Die vorliegende Internet-Präsentation stellt eine wichtige Vertiefung der Arbeit der UNESCO-Projekt-Schulen in der Hinsicht dar, dass sie den Schwerpunkt ´interkulturelle Kompetenz als integrativer Bestandteil der Schulkultur´ herausgreift und hierzu ´Möglichkeiten, Probleme und Perspektiven unter besonderer Berücksichtigung des jüdisch-christlich-islamischen ...

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  • Link-Liste für Interkulturelles Lernen

    Diese Linkliste des hessischen Landesbildungsservers umfasst Hinweise u.a. zu: Migration, Projekte, Begegnungsprogrammen, Publikationen.

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  • Onlinespecial Migration und Integration des FWU Institut für Film und Bild

    Deutschland ist ein Einwanderungsland. Es ist Ziel von Menschen, die ihre Heimat aus den unterschiedlichsten Gründen verlassen – sei es die Flucht vor einem Krieg, die Suche nach Arbeit oder die Chance auf bessere Bildung. Alle diese Zuwanderer haben ihre eigene Kultur, ihre Religion, ihre Sprache, ihr Essen – kurz: sie bringen ein Stück ihrer Heimat mit. Für ...

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  • Interkulturelle kulturelle Bildung - kommentierte Linkliste der Bpb

    Die umfangreiche kommentierte Linkliste der Bundeszentrale für politische Bildung bietet zahlreiche Hinweise auf Projekte, Institutionen, Onlinedokumente und vieles mehr zum Thema “Interkulturelle kulturelle Bildung“.

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  • Von der Schwierigkeit der Toleranz : Eine Lehr-Lernsequenz zu einem religiös-weltanschaulichen Konflikt in der Schule

    Die Lehr-Lernsequenz gliedert sich in drei Hauptphasen mit Unterphasen: 1. ein fiktives Planspiel, in dessen Zentrum der Diskurs und die Entscheidung von Rollenträgern mit unterschiedlichen Positionen und Argumenten zum Anliegen der muslimischen Schülerin stehen, 2. eine Informationsphase, in der Modelle möglicher Entscheidungen aus interkultureller und juristischer ...

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  • Spiel- und Theaterpädagogik multimedial - CD-ROM-REZENSION

    Diese CD-ROM liefert einen umfassenden Einblick in wesentliche Bereiche theaterpädagogischer Arbeit. Ein Schwerpunkt des multimedialen Materials liegt auf der Arbeit mit Theatergruppen im schulischen AG-Bereich. Die Fülle der visuellen und akustischen Darstellung und des umfangreichen Textmaterials lassen einen Einsatz sowohl im größeren didaktischen Kontext, ...

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  • „Grenzenlos – Globales Lernen im Dialog“ : Ein Projekt des World University Service.

    Seit Juni 2003 führt der World University Service e.V. das Projekt ´´Grenzenlos - Globales Lernen im Dialog´´ durch. Lehrerinnen und Lehrer in Hessen, Berlin und Brandenburg haben die Möglichkeit, mit ausländischen Studierenden aus Lateinamerika, Asien und Afrika als außerschulischen Lehrpartnerinnen und -partnern in den Bereichen des interkulturellen und globalen ...

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