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Ergebnis der Suche nach: ( (Systematikpfad: "FACHUNABHAENGIGE BILDUNGSTHEMEN") und (Systematikpfad: "ALLGEMEINE KOMPETENZEN") ) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE II")
Es wurden 12 Einträge gefunden
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Konzentration – aber richtig!
Wer unterrichtet, weiß, dass die Bitte um Aufmerksamkeit wenig fruchtet, wenn die Schülerinnen und Schüler nicht wissen, wie sie sich über einen längeren Zeitpunkt selbst so motivieren können, dass ihre Aufmerksamkeit auf die gerade anstehenden Aufgaben fokussiert wird. Deshalb ist es sinnvoll, sich damit zu beschäftigen, wie die Aufmerksamkeit vom Einzelnen ...
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Von TransKiGs bis SINUS - Berliner Modellvorhaben stellen sich vor
Auf dieser Überblicksseite der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Wissenschaft finden Sie jeweils eine kurze Beschreibung und Kontaktmöglichkeiten zu allen Modellvorhaben an der Berliner Schule, darunter Projekte zur Sprachförderung und Förderung des naturwissenschaftlich-mathematischen Verständnisses, Beratungsprojekte zum interkulturellen Unterricht, ...
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Alles geklärt? Medienproduktion und Recht (2010) - für Profis
pdf-Datei. 31 Seiten. Medienanstalt Berlin Brandenburg (mabb) Das Booklet beschreibt, welche rechtlichen Aspekte bei einer Medienproduktion auftauchen können, wo du die Rechte klären oder wie du dich z.B. mit einer Einverständniserklärung absichern kannst. Es erhebt aber keinen Anspruch auf Vollständigkeit, ist kein Rechtsratgeber und ersetzt auch nicht die Beratung ...
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Medienkompetenzen messen? (Buchtipp)
Harald Gapski (Hrsg.): Medienkompetenzen messen? Verfahren und Reflexionen zur Erfassung von Schlüsselkompetenzen . Schriftenreihe Medienkompetenz des Landes Nordrhein-Westfalen, Band 3. München/Düsseldorf 2006, 136 Seiten, ISBN 3-938028-53-X 14,80 Euro
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Neue Medien - veränderte Schule?
pdf. 16 S. Prof. Gerhard Tulodziecki, Universität Paderborn. Vortrag im Rahmen eines Studientags der PH Ludwigsburg 2001
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Zum Umgang mit Unterrichtsstörungen
Eine kurze Zusammenstellung zum Thema Unterrichtsstörungen, die sich an Lehrer richtet. Folgende Inhalte werden stichwortartig behandelt: 1. Welche Formen von Unterrichtsstörungen nehmen wir wahr? 2. Welche möglichen Ursachen für Unterrichtsstörungen gibt es? 3. Wie können wir Unterrichtsstörungen minimieren? Die Autorin Dagmar Wilde ist seit 2003 Referentin ...
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Zusammenfassungen schreiben!
Die Cornell- Methode ist nicht nur eine Strategie für gute Notizen, sie sorgt dafür, dass gleichzeitig Materialien angefertigt werden, von denen sich Inhalte gut lernen lassen.
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Methode des achtsamen Dialogs
Die virtuelle Kommunikation nimmt einen so großen Raum im Leben der Jugendlichen ein, dass die Nuancen des persönlichen Dialogs immer mehr in den Hintergrund treten. Die Methode des achtsamen Dialogs kann einen Erfahrungsraum bieten, in dem die verschiedenen Facetten von Kommunikation wahrgenommen und trainiert werden. Die Seite bietet Arbeitsblätter, methodisch-didaktische ...
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Terminologiedatenbank der Europäischen Union
Hier gibt es nicht nur Übersetzungen für Englisch, sondern auch für die anderen europäischen Sprachen. IATE (“Inter-Active Terminology for Europe”) is the EU inter-institutional terminology database.
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Praxisbuch Service-Learning. Lernen durch Engagement an Schulen
Die Seite bietet das Inhaltsverzeichnis und eine 45-seitige Leseprobe zum kostenfreien Download, das vollständige Buch kann kostenpflichtig beim Beltz-Verlag bestellt werden.
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