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Ergebnis der Suche nach: (Systematikpfad: DEUTSCH) und (Systematikpfad: LESEN)
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Auf den Spuren Janoschs
Günter Kastenfrosch lehrt uns den wahren Sinn des Lebens, Tiger und Tigerente zeigen uns, was echte Liebe bedeutet. Tiger und Bär sind erst durch ihre Freundschaft so stark wie ein Tiger und Bär zusammen nun einmal sind. Lesen-in-Deutschland würdigt den Kinderbuchautor Janosch anlässlich seines 75. Geburtstages.
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Lesedetektive.de - Website für Kinder ab 7 Jahren
Begleitend zur Erstlesereihe „Duden-Lesedetektive” gibt es im Internet unter www.lesedetektive.de eine Plattform für Kinder ab 7 Jahren. Dort können die jungen Leser schreiben, rätseln, sich informieren und in den Büchern der Reihe „Duden-Lesedetektive” schmökern. Insgesamt stehen auf der Website vier Rubriken zur Verfügung: „Detektivpost”, „Detektivwerkzeug”, ...
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Projekt Gilgamesch: Abbau des funktionalen Analphabetismus bei Jugendlichen
Das Projekt Gilgamesch ist eine Maßnahme zum Abbau des zunehmenden funktionalen Analphabetismus bei Jugendlichen ohne Qualifizierenden Hauptschulabschluß und Ausbildungsplatz. Es wurde von September 1998 bis März 1999 durchgeführt und von einer Kooperation zwischen der Münchner Volkshochschule und dem Institut für Sprechwissenschaft und Psycholinguistik der Ludwig-Maximilians-Universität ...
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www.grundschulhilfen.de
Schriftspracherwerb, Umgang mit Unterrichtsstörung, Kooperation mit Eltern, Modellregion LDK ´Lesen und Schreiben für alle´ Situationen von Kinder, Hilfen bei LRS
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Projekt -Family Literacy- Hamburg
-Family Literacy- ist ein Pilotprojekt zur Förderung der Schrift und Sprache von Eltern und Kindern mit Migrationshintergrund an acht Standorten(Kitas und Schulen)in Hamburg. FLY ist sowohl ein Teilprojekt der Freien und Hansestadt Hamburg im BLKProgramm „Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund“ (FörMig) als auch ein Kooperationsprojekt ...
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Übergänge: Kinder und Schrift zwischen Kindergarten und Schule
Um einen Überblick über Modelle für frühe Zugänge zu Schriftkultur zu gewinnen, war die Wintertagung der Deutschen Gesellschaft für Lesen und Schreiben vom 12. bis zum 14. November 2004 mit dem Titel »Erste Erfahrungen mit Schrift – Konzepte für Vorschule und Schuleingangsphase« dem Übergang zwischen Kindergarten und Schule gewidmet. Der vorliegende Band fasst ...
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Stufenmodelle zum Schriftspracherwerb
Überblick über die Stufenmodelle von Frith, Günther, Valtin, Brügelmann und Brinkmann.
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Ideenkiste Schrift-Sprache: Offenheit mit Sicherheit - Vom Lernen, Schrift zu entdecken, Schrift zu gebrauchen, Schrift zu verstehen, und was der Unterricht dazu tun kann
Der Beitrag versteht sich als Praxishilfe für LehrerInnen und PädagogInnen. Informationen darüber, wie sich Lesen und Schreiben entwickeln. Vorstellung der didaktischen Landkarte (acht Lernfelder, die wesentliche Aspekte der Schrift-sprache beschreiben). Ein weiteres Kapitel behandelt, wie sich die Ideen der Kartei für die Gestaltung von Lernangeboten nutzen ...
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LeseLust - Projekt der Bürgerstiftung Berlin
Auf der Grundlage einer größeren privaten Spende hat die Bürgerstiftung Berlin zusammen mit der Lenau-Grundschule in Kreuzberg das Projekt “LeseLust“ initiiert. Es geht in erster Linie um den Einbezug von ehrenamtlichen LesepatInnen in Schulen an sozialen Brennpunkten. Kinder aus bildungsfernen und sozial benachteiligten Familien finden erfahrungsgemäß nicht ...
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Gio-ABC FreeWare zum Lesen- und Schreiben-Lernen
Gio-ABC ist ein Lern- und Übungsprogramm zum Lesen- und Schreiben Lernen. Es gibt vielfache Anpassungs- bzw. Modifikations-Möglichkeiten, die der Lehrer an dem Programm vornehmen kann. Grafiken, Bilder (z.B. von der Digitalkamera), Texte, Sounds, Sprachausgaben, Übungen, Übungssequenzen, etc. können mit dem ´´Exercise-Maker´´ (Setup) zusammengestellt und individuell ...
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