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Ergebnis der Suche nach: (Systematikpfad: BIOLOGIE) und (Systematikpfad: BOTANIK)
Es wurden 268 Einträge gefunden
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Bio-top-AG
Wer Anregungen rund um den Schulgarten sucht, wird vielleicht auf der Seite des Goethe-Gymnasiums-Emmendingen fündig.
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Vom Sauerstoffausatmen der Pflanzen - ein Interviewprojekt zum Pflanzenstoffwechsel
Durchführende Institution/en: Bundesgymnasium und Bundesrealgymnasium Gmünd Interviews durch Schüler/innen der Oberstufe mit mehr als 40 Schüler/innen der 5. Schulstufe noch vor dem Erstunterricht zur Fotosynthese Im Vordergrund des Projekts stand das Interesse, Erkenntnisse über das jeweils ganz persönliche vorunterrichtliche Konzept jedes einzelnen Schülers ...
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Das Blatt
Schwerpunkte der kurzen Darstellung sind: Aufbau des Blattes / Verdunstung / Stomata / Spaltöffnungsbewegung
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Blattsammlung - Dauerhausaufgabe
Hier finden Sie die Schüleranleitung, Arbeitsblätter und Bestimmungsmerkmale für das Anlegen einer Blattsammlung.
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Arbeitsblätter zum Thema Schulgarten
Für die Jahrgänge 5/6 Diese Materialien werden zum kostenlosen Herunterladen bei Kapitel 5 zum Thema "Ich und die Pflanzen" aufgeführt: Wie soll unser Schulgarten aussehen? (1 Seite) Was müssen wir bei der Schulgarten-Planung bedenken? (1 Seite) Wir bereiten den Gartenboden vor? (1 Seite) Wie lege ich einen kleinen Garten an? (1 Seite) Wir übernehmen ...
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Fotosynthese
Im Rahmen des sinus - lernnetzes erstellte Aufgabensammlung zum Thema. Alle Aufgaben unterschiedlich ausführlich dargestellt und kurz evaluiert.
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Assimilattransport - Lexikonartikel
Dies ist ein Angebot von wissenschaft-online, einem deutschsprachigem Wissenschaftsportal
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Projekt Garten und Gewächshaus
Informationen über die Anlage von Teichen, Hochbeeten... in Schulgärten vom Institut für Fachdidaktik der Naturwissenschaften der TU Braunschweig
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Gehölze für naturnahe Gärten
Hier finden Sie u.a. Informationen zu naturnahen Gärten und eine doc-Datei mit Empfehlungen passender Gehölze. Lokale Agenda 21 Friedberg, Projekt Naturnahe Gärten
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Arbeitshilfe Grünes Schulgelände
Die Hilfe soll Lehrkräfte, Schulleitungen und Schulverwaltungen, Eltern und Schüler/innen ermutigen, das eigene Schulgelände aktiv zu gestalten.
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