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Ergebnis der Suche nach: (Systematikpfad: "FACHUNABHAENGIGE BILDUNGSTHEMEN") und (Systematikpfad: UMWELTERZIEHUNG)

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  • Wissenschaftsjahr 2012 - Zukunftsprojekt Erde Portal des Bundesministeriums für Bildung und Forschung

    Im Wissenschaftsjahr Zukunftsprojekt Erde steht die Nachhaltigkeitsforschung im Fokus – und damit unsere Zukunft. Wie wollen wir leben? Wie müssen wir wirtschaften? Wie können wir unsere Umwelt bewahren? Diese Fragen begleiten uns durchs Jahr. Antworten geben Wissenschaft und Wirtschaft, Politik und Gesellschaft, Städte und Staaten, Schüler und Lehrer, alt und ...

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  • Alles Verhandlungssache? Bildungsmaterial zum Klimagipfel

    Das achtseitige Material besteht aus Unterrichtsimpulsen und Arbeitsblättern mit dazugehörigen Lehrerhinweisen. Lehrkräfte können mit dem Material die globalen Zusammenhänge der ökologischen Krise verdeutlichen, Werte der Nachhaltigkeit vermitteln, ihre Schüler zum Nachdenken anregen sowie Möglichkeiten für das eigene Handeln erarbeiten. Das Material ist für ...

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  • Lehrerhandreichung Schutz der Böden

    Fächerübergreifende Lehrmaterialien zum Thema „Boden“ kostenlos im Internet. Das Thema Bodenschutz bietet sich für den fächerübergreifenden Unterricht schon in der Grundschule an, z. B. in Verbindung von Biologie, Geographie und Chemie (wie in den Lehrplänen des Freistaates Sachsen). Die Beschäftigung mit dem Boden muss aber nicht auf die Naturwissenschaften ...

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  • Umwelt im Unterricht - ein Angebot des Bundesumweltministeriums

    Mit “Umwelt im Unterricht“ bietet das Bundesumweltministerium einen neuen Online-Service für Lehrkäfte. Jede Woche werden Hintergrundinformationen und Materialien zu aktuellen Themen mit Umweltbezug bereitgestellt. Damit soll es Lehrkräften erleichtert werden, aktuelle Anlässe kurzfristig im Unterricht zu behandeln.

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  • 2°Campus - junge Forscherinnen und Forscher mit Zukunftsvisionen gesucht!

    Am 14. September 2012 startete die Bewerbungsphase der WWF-Schülerakademie 2°Campus, initiiert vom WWF Deutschland und der Robert Bosch Stiftung. Es handelt sich dabei um ein bundesweites Qualifizierungsprogramm für Jugendliche im Alter zwischen 15 und 19 Jahren, die sich für Naturwissenschaften begeistern und den Klimaschutz voran treiben wollen. Beim 2°Campus ...

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  • Nachhaltigkeitsbericht Paulusschule Düsseldorf

    Auf dieser Website werden die Aktivitäten der Paulusschule - Katholische Grundschule in Düsseldorf beschrieben. Es geht um Bildung für nachhaltige Entwicklung und um praktische Aktivitäten im Schulalltag in Bereichen wie Abfall, Soziales, Schulgelände.

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  • Mach`s grün! macht Schule

    Auf der Aktionsseite der Umweltinitiative “Mach`s grün!“ finden Lehrkräfte verschiedene interaktive Online-Rätsel für Grundschüler sowie Lehrmaterial zum papierorientierten Umweltschutz für die Grundschule. Zusätzlich können Grundschulen kostenlos für alle Schülerinnen und Schüler, sowie der gesamten Lehrerschaft, einen „Bitte keine Werbung“-Aufkleber für die ...

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  • Bildungsmaterial zur Energiewende von Greenpeace

    Das achtseitige Material besteht aus vier Arbeitsblättern sowie ausführlichen didaktischen Hinweisen und soll die Diskussion um die Zukunft der Energieversorgung anregen: Welches Risiko sind wir bereit, einzugehen? Haben wir ohne Atomkraft keinen Strom? Und welche Verantwortung trägt jeder Einzelne von uns? Bildanalysen, Rollenspiele, Gruppendiskussionen, Straßeninterviews ...

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  • Ökologischer Fußabdruck im Unterricht

    Der Ökologische Fußabdruck eignet sich hervorragend zur Vermittlung des Konzepts einer nachhaltigen Entwicklung. Mit dem Ökologischen Fußabdruck werden Themen wie Energie- und Ressourcenverbrauch, Flächennutzung, Globalisierung und Klimawandel berührt. Mithilfe der neuen Materialien lernen die SchülerInnen, den eigenen Ökologischen Fußabdruck und den Ökologischen ...

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  • FORUM Umweltbildung. Österreichisches Portal zur Umweltbildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung

    Das FORUM Umweltbildung ist eine Innovations- und Projektagentur des Bundesministeriums für Land- und Forstwirtschaft, Umwelt und Wasserwirtschaft und des Bundesministeriums für Unterricht, Kunst und Kultur. Die durch frühere Tätigkeit in der Naturschutzerziehung – der späteren Umweltbildung - sowie der ökologischen Bildung erlangten Kernkompetenzen prädestinieren ...

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