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Ergebnis der Suche nach: (Systematikpfad: "FACHUNABHAENGIGE BILDUNGSTHEMEN") und (Systematikpfad: MEDIENERZIEHUNG)

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691 bis 699
  • Papier hier und anderswo

    Mit diesem Webquest ergründen Schülerinnen und Schüler Eigenschaften verschiedener Papiersorten.

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  • Ausgezeichnetes Papier

    Mit Hilfe dieses Webquests erfahren Schülerinnen und Schüler mehr über Papierlabel und ihre Bedeutungen.

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  • Bodenkreislauf und Abbau der Blätter

    Blätter fallen zum Boden, werden zersetzt und bilden wieder die Nahrung für Pflanzen, die neue Blätter bilden. Wissenswertes darüber erfahren Schülerinnen und Schüler in diesem Webquest.

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  • Nationalsozialismus

    Dies ist ein Webquest zum Thema Nationalsozialismus. Es wurde von der Lehramtsstudierenden Julia Wehnert im Rahmen der Veranstaltung "Selbständig Lernen mit digitalen Medien im Unterricht der Grund- und Förderschule" bei Dorothea Noll an der Goethe-Universität Frankfurt erstellt.

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  • Terminologiedatenbank der Europäischen Union

    Hier gibt es nicht nur Übersetzungen für Englisch, sondern auch für die anderen europäischen Sprachen. IATE (“Inter-Active Terminology for Europe”) is the EU inter-institutional terminology database.

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  • Webquest: Warum halten Brücken?

    Wie funktionieren Brücken und warum halten sie? Ein Webquest von L. Braukmann, A. Baur-Hartmann und M. Kirchner. Informationen für die Lehrkraft finden Sie hier .

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  • Das Sonnensystem

    Auf dieser Seite finden Sie ein Webquest zu unserem Sonnensystem. Das Webquest ist geeignet für die 3. bis 5. Klasse. Es wurde von der Lehramtsstudierenden Miriam Arfaoui im Rahmen der Veranstaltung "Selbständig Lernen mit digitalen Medien im Unterricht der Grund- und Förderschule" bei Dorothea Noll an der Goethe-Universität Frankfurt erstellt.

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  • Abwasser

    Wohin "verschwindet" das Abwasser eigentlich? Wissenswertes darüber erfahren Schülerinnen und Schüler in diesem Webquest.

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  • Die Sonne hat Kraft!

    Die Sonne liefert riesige Mengen Energie in Form von Licht und Wärme auf die Erde. Ohne die Sonne wäre auf der Erde kein Leben möglich.

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