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Ergebnis der Suche nach: (Systematikpfad: "FACHUNABHAENGIGE BILDUNGSTHEMEN") und (Systematikpfad: "INTERKULTURELLE BILDUNG")
Es wurden 389 Einträge gefunden
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Nonverbale Kommunikation
Nonverbale Kommunikation nimmt einen beträchtlichen Bestandteil der Kommunikation ein. Thematisiert werden die Formen der Informationsbeschaffung (direkt – indirekt), die Mehrdimensionalität von Kommunikation (Gesichtsausdruck, Augenkontakt, Berühren, räumliche Distanz, Körpersprache, olfaktorische Kommunikation, ritualisierte Gesten, nonverbale Signale, das ...
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Das “Johari-Fenster“: Selbst- und Fremdwahrnehmung
Das “Johari-Fenster“ (nach den amerikanischen Sozialpsychologen Joseph Luft und Harry Ingham, University of California) verdeutlicht, daß “Selbstwahrnehmung“ und “Fremdwahrnehmung“ sich nicht entsprechen, sondern daß es Bereiche des Verhaltens gibt, in denen anderen unbeabsichtigt Mitteilungen über die eigene Person gemacht werden, während große Bereiche der ...
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Ticket in die Integration oder in die Armut: „Integration: Zuhören und Engagement“, eine Tagung der Körber-Stiftung am 17. und 18. Februar 2005.
Auf der Tagung der Körber-Stiftung wurde u.a. die Studie ``Integration stiften`` vorgestellt, die erstmals aus der Sicht von Betroffenen systematisch das Angebot deutscher Stiftungen zur Integration von Migrantinnen und Migranten durch Bildung untersucht. Ausserdem wurde das Thema ``Integration durch Bildung`` in zwei Foren diskutiert: ``Schule und Islam - eine ...
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How Much Language is Enough? Some Immigrant Language Lessons from Canada and Germany
Germany and Canada stand at polar ends of the scientific debate over language integration and ascension to citizenship. German naturalization, as of January 2000, contains an explicit language criterion for naturalization. The first German immigration act does not only concentrate on control aspects but also aims at language as a criterion for legal immigration. ...
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Entdecke Europa! - Eine Seite für Kinder
Das Internet-Angebot des Europäischen Informations-Zentrum (EIZ) Niedersachsen bietet Informationen über die Europäische Union, ihre Mitgliedsländer, die Länder der Beitrittskandidaten, ihre Organe, zum Euro, zur EU-Verfassung und vieles mehr. Die Kinder können ihr Europa-Wissen spielerisch testen. Bei einem Knobel-Spiel gibt es Gewinne.
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´Critical Incidents`– aus schwierigen Situationen lernen.
Der Aufsatz (7 S.) ist die schriftliche Version eines Vortrages mit anschließender Diskussion, der im Rahmen der Fachtagung lern-netzwerk Bürgerkompetenz “Von der Schlüsselqualifikation zur Kompetenzentwicklung´´ im Dezember 2003 von der Autorin gehalten wurde. Die critical incidents Methode wird zunächst definiert, die Prozeduren Planung, Durchführung, und Auswertung ...
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Mailingliste der Arbeitsstelle Interkulturelle Pädagogik Uni Münster
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Umwelt baut Brücken - Jugendliche im europäischen Dialog
„Umwelt baut Brücken – Jugendliche im europäischen Dialog“ ermöglicht einen spannenden und intensiven Austausch zwischen deutschen und osteuropäischen Schülern. Über einen Zeitraum von mehr als drei Jahren werden in diesem Projekt Begegnungen zwischen Schulklassen aus Deutschland und aus den neuen EU-Mitgliedsländern Polen, Tschechien, Slowenien, Slowakei und ...
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Bildungsserver Berlin-Brandenburg: Demokratie
Die Seite stellt eine Vielzahl von Projekten und Programmen rund um die Themen Demokratie, Toleranz und Diskriminierung vor.
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Colored Glasses -Toleranzworkshops
Die `Colored Glasses`-Toleranzworkshops wurden 2001 von europäischen YFU-Ehrenamtlichen ins Leben gerufen. Die Freiwilligen entwickelten zunächst Konzepte für Toleranzworkshops an Schulen und führten diese dann mit Schulklassen in mehreren europäischen Ländern durch. 2003 wurden die ersten ´´Colored Glasses´´-Toleranzworkshops in Berlin und Brandenburg angeboten. ...
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