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3391 bis 3400
  • Chicago in 1919

    A multimedia history education program. The story of Chicago opens early in the year as a time of new visions, big ideas and great promise. The year slams closed like a door on many of those visions and visionaries. However, before the door could slam completely shut, new ideas in science and technology, the arts, race relations and more had taken root in the sandy soil on the ...

    Details  DE:HE:111995

  • Atmospheric Circulation

    The topics weather and atmospheric circulation are foreseen for many curricula in secondary education. They are very much relevant for the students’ geography education as without knowledge of atmospheric processes (as a driving force) the distinctions among the natural potentials of different areas cannot be fully understood.

    Details  DE:SODIS:LEARNLINE-00001091

  • American History. From colonization to Constitution - Selbstlernmodule Geschichte

    Die blingualen Lernmodule befassen sich mit der Geschichte der U.S. im 17. und 18. Jahrhundert. Modul 1 | Do you know the U.S.? Modul 2 | Colonizing the New World Modul 3 | Pilgrims Modul 4 | Picturing Thanksgiving Modul 5 | The Thirteen Colonies Modul 6 | Conflict with Britain Modul 7 | Depicting the conflict – a British perspective Modul 8 | Revolutionary War Modul ...

    Details  DE:SODIS:LEARNLINE-00000863

  • Lehrplannavigator – Kernlehrpläne für die Sekundarstufe I

    Kernlehrpläne sind „kompetenzorientierte Unterrichtsvorgaben“ und gehören in NRW zum Gesamtkonzept für die Entwicklung und Sicherung der Qualität schulischer Arbeit. Sie beschreiben das Abschlussprofil am Ende der Sekundarstufe I und legen Kompetenzerwartungen fest, die als Zwischenstufen am Ende bestimmter Jahrgangsstufen erreicht sein müssen.

    Details  DE:SODIS:LEARNLINE-00000600

  • Lehrplannavigator – Kernlehrpläne für die Sekundarstufe II

    Die Webseite enthält Download-Angebote zu allen geltenden Richtlinien und Lehrplänen für die Sekundarstufe II - Gymnasium/Gesamtschule in Nordrhein-Westfalen.

    Details  DE:SODIS:LEARNLINE-00000601

  • Rahmenmedienkonzept für die Primarstufe der Stadt Duisburg

    Das Rahmenmedienkonzept für die Primarstufe der Stadt Duisburg gibt Schulen, Schulaufsicht und Schulträger sowie allen Bildungspartnern eine Hilfe für die Anfertigung des schulinternen Medienkonzeptes, dem Rahmen in dem Ausstattung stattfinden soll oder welche Fortbildungsschwerpunkte in der Kommune Duisburg im Bereich der Medien gesetzt werden. Es ist ganzheitlich, so dass ...

    Details  DE:SODIS:LEARNLINE-00000571

  • Internet-ABC: Schulfachnavigator

    Im "Schulfachnavigator" sind die besten Linktipps für die Schule und Hausaufgaben zusammengestellt.

    Details  DE:SODIS:LEARNLINE-00000158

  • Interkulturelle Bildung und Erziehung im Fremdsprachenunterricht der Grundschule. Begründung - Konzepte - Bewährung

    Die durch Globalisierungsprozesse ermöglichte Unbegrenztheit der Kommunikation und der durch Migration verursachte multikulturelle Charakter unserer Gesellschaft fokussieren ihren Bildungsanspruch auf den Bereich der Kommunikation und der interkulturellen Verständigung. Dem Bedürfnis einer pädagogischen Antwort auf die historisch völlig neue Lebenswelt entspricht die ...

    Details  DE:DBS:30312

  • Einfache Maschinen - Archimedes' Lever

    Der Hebel englisch: Lever Teilweise übersetzt und übernommen von der Homepage der Drexel-University-Philadelphia -USA Holzschnitt Mechanics Magazine London, 1824   Gebt mir einen festen Standplatz und ich werde die Erde bewegen GIVE ME A PLACE TO STAND AND I WILL MOVE THE EARTH Ein Vermerk von Archimedes aufgeschrieben von Pappus of Alexandria in dessen ...

    Details  DE:LEIFI:24827

  • Multimediaprojekt “Global Ideas“

    Mit dem Multimediaprojekt “Global Ideas“ begleitet die Deutsche Welle schon seit mehreren Jahren den Kampf gegen den Klimawandel und den Verlust von Biodiversität. Gezeigt werden Menschen und Projekte auf der ganzen Welt, die mit klugen Ideen für den Schutz von Klima und biologischer Vielfalt mobil machen. Treibhausgase verringern, Artenvielfalt erhalten, zum Nachmachen ...

    Details  DE:DBS:58428

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