Interpreting & Verifying the News in an Era of Info Overload

http://www.teachablemoment.org/high/infooverload.html

Student readings, discussion questions, and inquiry suggestions with focus on the need to critically interpret and verify what one sees, hears, and reads to avoid being swamped by information overload (USA, Teachable Moment 2011).

Bildungsebene:

Sekundarstufe II

Lernressourcentyp:

Unterrichtsplanung

Lizenz:

Keine Angabe

freie Schlagwörter:

News; Info; Era; Interpreting; Overload

Sprache:

Deutsch

Themenbereich:

Schule; Sprachen und Literatur; Englisch; Bilingualer Unterricht; Politik; Democracy; Media

Geeignet für:

Lehrer