Merkmale guten Mathematikunterrichts

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Die folgenden 13 Merkmale guten Mathematikunterrichts basieren auf den 10 Merkmalen von Hilbert Meyer. Ergänzt wurden fachliche Gütemerkmale, die nicht nicht hinreichend akzentuiert erschienen. Die Merkmale z. T. wurden fachlich spezifiziert oder vor dem Hintergrund des Fachunterrichts uminterpretiert. Der ursprüngliche Vorschlag zur Gestaltung dieser Merkmale stammt aus Andreas Pallacks Artikel “Unterricht gemeinsam entwickeln“. Durch die Verwendung dieses Wikis können diese Merkmale fachlich weiter diskutiert sowie spezifiziert, abgewandelt, reduziert oder auch ergänzt werden.

Autor:

AndreasPallack; http://wikis.zum.de/zum/Benutzer:AndreasPallack

Bildungsebene:

Sekundarstufe I; Sekundarstufe II

Lernressourcentyp:

Primärmaterial/Quelle

Lizenz:

CC-by-sa, Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen

Schlagwörter:

Mathematikunterricht; Mathematik

freie Schlagwörter:

ZUM-Wiki; Merkmale guten Mathematikunterrichts; guter Mathematikunterricht; guter Unterricht; Creative Commons; Wiki; CC-by-sa

Sprache:

Deutsch

Themenbereich:

Schule; mathematisch-naturwissenschaftliche Fächer; Mathematik

Geeignet für:

Lehrer; Schüler


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