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Ergebnis der Suche nach: (Systematikpfad: "FACHUNABHÄNGIGE BILDUNGSTHEMEN") und (Systematikpfad: "INTERKULTURELLE BILDUNG")

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  • Nonverbale Kommunikation

    Nonverbale Kommunikation nimmt einen beträchtlichen Bestandteil der Kommunikation ein. Thematisiert werden die Formen der Informationsbeschaffung (direkt ? indirekt), die Mehrdimensionalität von Kommunikation (Gesichtsausdruck, Augenkontakt, Berühren, räumliche Distanz, Körpersprache, olfaktorische Kommunikation, ritualisierte Gesten, nonverbale Signale, das Erkennen der ...

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  • Galerie Interkultureller Kalender

    Dokumentation interreligiöser und interkultureller Kalender aus deutschen Großstädten. Jeweils drei Unterseiten zu den Urhebern (Adresse, Kosten etc.), zur Charakterisierung und Bewertung

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  • Bausteine interkultureller Kompetenz

    Die vorliegende Internet-Präsentation stellt eine wichtige Vertiefung der Arbeit der UNESCO-Projekt-Schulen in der Hinsicht dar, dass sie den Schwerpunkt ´interkulturelle Kompetenz als integrativer Bestandteil der Schulkultur´ herausgreift und hierzu ´Möglichkeiten, Probleme und Perspektiven unter besonderer Berücksichtigung des jüdisch-christlich-islamischen Dialogs´ ...

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    { "DBS": "DE:DBS:34602" }

  • "Es gibt wenig, was noch sinnvoller sein könnte". Der Pädagogische Austauschdienst fördert internationale Schulprojekte.

    Immer mehr Schulen entwickeln eigene Schulprogramme – zusammen mit Partnerschulen in Europa. Zuständig für das Comenius-Projekt der EU ist der Pädagogische Austauschdienst (PAD) in Bonn. Die Online-Redaktion von Bildung PLUS sprach mit Ilse Brigitte Eitze-Schütz, der Leiterin des PAD, über die Bedeutung von internationalen Schulprojekten, Evaluierung und warum es ...

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  • Ticket in die Integration oder in die Armut: "Integration: Zuhören und Engagement", eine Tagung der Körber-Stiftung am 17. und 18. Februar 2005.

    Auf der Tagung der Körber-Stiftung wurde u.a. die Studie "Integration stiften" vorgestellt, die erstmals aus der Sicht von Betroffenen systematisch das Angebot deutscher Stiftungen zur Integration von Migrantinnen und Migranten durch Bildung untersucht. Ausserdem wurde das Thema "Integration durch Bildung" in zwei Foren diskutiert: "Schule und Islam - ...

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  • europschool.net: Internet-Materialquelle zur Förderung des interschulischen Austauschs von Kindergärten und Grundschulen in Europa.

    Ein europäisches Projekt mit Unterstützung der Europäischen Kommission, Generaldirektion Bildung und Kultur, im Rahmen der Aktion e-learning. Ziel des Projektes ist es, ErzieherInnen und GrundschullehrerInnen in den EU-Staaten mit neuen Informations- und Kommunikationstechnologien vertraut zu machen. Mit Hilfe des Internet können mit den Kindern Briefwechsel zwischen ...

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  • Vielfalt als Bereicherung empfinden - Der Jugendintegrationswettbewerb "Alle Kids sind VIPs"

    Die Gewinnerprojekte des Jugendintegrationswettbewerbs ?Alle Kids sind VIPs? der Bertelsmann Stiftung zeigen eindrucksvoll, dass Vielfalt an vielen deutschen Schulen schon als Bereicherung empfunden wird. Mit dem Wettbewerb werden Projekte ausgezeichnet, die sich sensibel für ein faires Miteinander in kultureller Vielfalt einsetzen sowie praktische Ideen für ein gutes ...

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  • Broschüren: Extremistische Inhalte im Web

    Handreichungen als Download-Angebote zum Themenfeld extremistische Inhalte im Web.; Lernressourcentyp: Text; Mindestalter: 10; Höchstalter: 18

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  • Democracy and Human Rights Education in Europe (DARE)

    DARE, Democracy and Human Rights Education in Europe, is a Europe-wide network focusing on the twin fields of education for democratic citizenship and human rights education. The activities are: - exchange of information, contents, methods and staff; - common programmes for education and qualification of staff, board members and volunteers in member organisations; - common ...

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    { "DBS": "DE:DBS:33026" }

  • Pädagogisches Begleitmaterial zum Dokumentarfilm "Raving Iran"

    Dieses pädagogische Begleitmaterial ist primär für LehrerInnen zur Vor- und Nachbereitung des Films im Unterricht gedacht. Die Texte im Begleitmaterial können aber bei Bedarf auch als Hintergrundtexte für den Unterricht verwendet werden und direkt an die SchülerInnen ausgeteilt werden. Lediglich der Teil ?Unterrichtsanregungen? richtet sich ausschließlich an ...

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    { "DBS": "DE:DBS:57958" }

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