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  • Insafe network

    Insafe ist ein europäisches Netzwerk von Organisationen, die sich für den bewussten, sicheren Umgang mit dem Internet und mobilen Anwendungen einsetzen. Die Website hält eine Vielzahl an Informationen in unterschieddlichen Sprachen bereit (u.a. zu Themen wie ?Facebook? oder ?Cybermobbing?). Zielgruppen sind Lehrer, Eltern, Kinder.Gefördert u.a. von der ...

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  • Praktische Wege zum ITG-Curriculum

    Die Seite bietet Informationen darüber, welche Standards der informationstechnischen Grundbildung in den Klassenstufen 5/6, 7/8 und 9/10 erreicht werden sollen und welche verschiedenen Möglichkeiten es gibt, dorthin zu gelangen. Mit den skizzierten vier verschiedenen Wegen zum ITG-Curriculum sollen Lehrerinnen und Lehrer dazu angeregt werden, die neuen Medien im ...

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  • Medienbildung — (k)ein Unterrichtsfach?

    In dem vorliegenden Abschlussbericht werden die Ergebnisse der von der Medienanstalt Hamburg/Schleswig-Holstein (MA HSH) in Auftrag gegebenen Expertise “Medienbildung - (k)ein Unterrichtsfach?“ vorgestellt. Neben einer kurzen Beschreibung der Ausgangssituation sowie der durchgeführten Arbeitsschritte wird eine Bestandsaufnahme zur derzeit curricularen Einbindung von ...

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  • Portal Medienkompetenz Niedersachsen

    ?Medienkompetenz-Niedersachsen.de? gibt einen Überblick über landesweite Angebote zur Entwicklung und Stärkung von Medienkompetenz sowie über die in diesem Bereich aktiven Einrichtungen. Das Portal vernetzt vorhandene niedersächsische Internetplattformen zur Medienbildung und -erziehung und macht die vielfältigen Angebote für alle Zielgruppen schnell ...

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  • juki - Dein Clip. Dein Netz. Dein Ding.

    juki ist eine medienpädagogisch betreute Kinder-Video-Plattform im Internet für Kinder im Alter von 7 bis 12 Jahren - ein Kooperationsprojekt des Deutschen Kinderhilfswerkes, der Freiwilligen Selbstkontrolle Multimedia-Diensteanbieter, der Freiwilligen Selbstkontrolle Fernsehen und Google Deutschland. Hier können Kinder altersgerechte Videos ansehen und eigene Beiträge ...

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  • "Medienkompetenz wird zur Lebenskompetenz": Bildungsserver & Co., Teil 4

    Videofilme, Unterrichtsbeispiele und mehr: Der vierte Teil dieser Serie beschäftigt sich mit den Angeboten des Deutschen Bildungsservers (DBS) zu den Themen Medienpädagogik, Medienkompetenz und Medienwissenschaften. Auf den DBS-Seiten ?Medien und Bildung? findet man unter anderem einen Link zur aktuellen JIM-Studie. JIM steht für Jugend, Information, (Multi-)Media. Die ...

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  • Media Smart - Werbung erkennen und hinterfragen

    Die Website bietet Informationen zum Thema Medien- und Werbekompetenz für pädagogische Fachkräfte und Eltern. Die Intiative bietet darüber hinaus Materialpakete für Vorschule und Grundschule kostenlos zum Download. Sie können über die Internetseite auch bestellt werden. Zusätzlich gibt es einen Kinderbereich auf der Website mit Infos und Spielen.

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  • Medienkompetenz - Kompetenz für Neue Medien: Studie im Auftrag des Forum Bildung. Workshop am 14. September 2001 in Berlin

    Die Studie geht folgenden Fragestellungen nach: Worauf bezieht sich der Begriff der Medienkompetenz? Begründen die neuen Informations- und Kommunikationsmedien die Notwendigkeit eines neuen Ansatzes? Welche Kompetenzen in Bezug auf neue Medien sollen Teil der Allgemeinbildung sein? Wie kann deren Aneignung unterstützt werden? Welche Fähigkeiten setzt dies bei den Lehrenden ...

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  • Connex. Infomagazin für Bürgermedien

    Das Internet-Magazin des Ludwigshafener Bildungszentrums BürgerMedien bietet Informationen und Materialien über Projekte, Seminare, Veranstaltungen der Offenen Kanäle, nichtkommerziellen Lokalradios und Campusradios; Hintergründe aus Medienpolitik und -forschung, Links zu den Themen Weiterbildung, Medienkompetenz u.v.m.

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  • Wikipedia-Schulprojekt

    Schüler finden in der Wikipedia ein zeitsparendes und frei zugängliches Angebot zur Erledigung notwendiger Recherchen. Wenngleich dies prinzipiell den Intentionen der Wikipedia entspricht, so fehlen Schülern oft die Fähigkeiten, Informationen kritisch zu sichten und zu hinterfragen. Lehrer hingegen sehen sich oft überfordert mit der Frage, wie mit der Wikipedia umzugehen ...

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