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Ergebnis der Suche nach: (Systematikpfad: "RELIGION EV.") und (Systematikpfad: GOTT)

Es wurden 8 Einträge gefunden


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  • Er, der dich behütet, schläft nicht (PDF-Dokument)

    Entwicklung bzw. Überprüfung von Kompetenzen: - die Frage nach Gott im Kontext eigener und biblischer Gottesbilder wahrnehmen und beschreiben - in biblischer Lyrik Formen des Trostes entdecken und diskutieren - eigenen Fragen an Gott Ausdruck verleihen (PDF-Dokument)

    Details  
    { "BS-ST": "DE:ST:29061_570" }

  • Er, der dich behütet, schläft nicht (Word-Dokument)

    Entwicklung bzw. Überprüfung von Kompetenzen: - die Frage nach Gott im Kontext eigener und biblischer Gottesbilder wahrnehmen und beschreiben - in biblischer Lyrik Formen des Trostes entdecken und diskutieren - eigenen Fragen an Gott Ausdruck verleihen (Word-Dokument)

    Details  
    { "BS-ST": "DE:ST:29061_571" }

  • Gott in unserer Stadt entdecken (Word-Dokument)

    Die Aufgabe zielt auf zentrale Aspekte des biblischen Gottesverständnisses in Beziehung zu Sinn- und Orientierungsangeboten der Gegenwart.(Word-Dokument)

    Details  
    { "BS-ST": "DE:ST:29061_562" }

  • Gott ist für mich wie (PDF-Dokument)

    Entwicklung bzw. Überprüfung von Kompetenzen: - die Frage nach Gott im Kontext eigener und biblischer Gottesbilder wahrnehmen und beschreiben - die Veränderlichkeit von Gottesbildern im eigenen Leben und in Biografien anderer wahrnehmen(PDF-Dokument)

    Details  
    { "BS-ST": "DE:ST:29061_566" }

  • Gott ist für mich wie (Word-Dokument)

    Entwicklung bzw. Überprüfung von Kompetenzen: - die Frage nach Gott im Kontext eigener und biblischer Gottesbilder wahrnehmen und beschreiben - die Veränderlichkeit von Gottesbildern im eigenen Leben und in Biografien anderer wahrnehmen(Word-Dokument)

    Details  
    { "BS-ST": "DE:ST:29061_568" }

  • Gott in unserer Stadt entdecken (PDF-Dokument)

    Die Aufgabe zielt auf zentrale Aspekte des biblischen Gottesverständnisses in Beziehung zu Sinn- und Orientierungsangeboten der Gegenwart.(PDF-Dokument)

    Details  
    { "BS-ST": "DE:ST:29061_561" }

  • PDF-Datei (PDF-Dokument)

    Ein großer Teil der Schülerinnen und Schüler im RU ist nicht christlich sozialisiert. Sie meinen nichts mit Religion zu tun zu haben. Um Aspekte der religiösen Dimension des Lebens zu verdeutlichen, lassen sich die beiden übergeordneten Fragestellungen des Planungsbeispiels ableiten: Was ist Religion? und Wo ist Religion? Aus diesen Fragen ergeben sich wiederum ...

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    { "BS-ST": "DE:ST:13191_629" }

  • Religionskritik - Dem "Spaghettimonster" auf der Spur

    Dieses Modul beschäftigt sich mit dem Thema Religionskritik. Insbesondere am Beispiel der Religionsparodie des fliegenden Spaghettimonsters wird verdeutlicht, dass Religionskritik fundiert begründet werden sollte. Im vorliegenden Modul werden daher verschiedene Facetten der Religionskritik beleuchtet. Unter anderem sollen sich die Schülerinnen und Schüler mit ...

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    { "DBS": "DE:DBS:55612", "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00007872" }

Vorschläge für alternative Suchbegriffe:

[ Religion kath. [ Religionsunterricht [ Religionslehre [ Religionskunde [ Religion [ Gottesvorstellung [ Glaube [ Religionspädagogik [ Theologie [ Mensch [ Heilige Schrift [ Gottesfrage [ Bibel [ Altes Testament [ Jesus Christus [ Schöpfung