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Ergebnis der Suche nach: ( (Systematikpfad: RELIGION) und (Systematikpfad: "KIRCHE UND GESELLSCHAFT") ) und (Systematikpfad: "KIRCHE UND SÄKULARISIERTES LEBEN")

Es wurden 7 Einträge gefunden


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  • MISEREOR-Lehrerforum Nr. 94 ”Gott und Gold” - Das MISEREOR-Hungertuch 2015/2016

    Das Edelmetall Gold übt immer noch eine große Faszination aus, der sich auch viele Kinder und Jugendliche nicht entziehen können. In Zeiten wirtschaftlicher Krisen gilt Gold als sichere und stabile Wertanlage und das, obwohl auch der Goldpreis an der Börse Spekulationen und Schwankungen unterworfen ist. ”Gott und Gold - Wie viel ist genug?” lautet der Titel des ...

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  • Religionsmonitor

    Der Religionsmonitor der Bertelsmann Stiftung ist ein Online-Angebot, das die Ausprägung von Religiosität untersucht. Dieser Beitrag hilft, es in den Unterricht zu integrieren.

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  • Religionsmonitor

    Der Religionsmonitor der Bertelsmann Stiftung ist ein Online-Angebot, das die Ausprägung von Religiosität untersucht. Dieser Beitrag hilft, es in den Unterricht zu integrieren.

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  • Gewissensbisse – Frau Heinrich und die 7 Todsünden

    Ein Erklärfilm erläutert in drei Minuten, welche Todsünden es gibt, wie das Konzept in der katholischen Kirche entstand und wie es einzuordnen ist. Die 30-minütigen Sendungen sind jeweils einer Todsünde gewidmet. Die Sendereihe ist sowohl im Unterrichtsfach Katholische Religion als auch im Philosophie- beziehungsweise Ethikunterricht einsetzbar. Die Filme ordnen zwar ...

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  • Im Zeichen des Kreuzes

    Die vierte Folge beschreibt den Übergang von der germanischen Mythologie und Religion zum Christentum. Eine zentrale Rolle spielen dabei Kriege des Frankenkönigs Chlodwig. Sie ist Teil der Dokumentationsreihe ”Die Germanen”, die den Aufstieg des ”Volkes vieler Völker” von ihrer ”Erfindung” durch Julius Cäsar bis zur Taufe des Frankenkönigs ...

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  • Ich...du...wir! Rollenbilder und Rollenerwartungen in der Migrationsgesellschaft

    In diesem Unterrichtsmodul steht die Auseinandersetzung mit den Hintergründen von Rollenbildern und Rollenerwartungen im Mittelpunkt. Ziel ist es, den gesellschaftlichen Kontext von Selbst- und Fremdbildern zu veranschaulichen und mit eigenen Wahrnehmungen und Vorstellungen von sich selbst und anderen in Bezug zu setzen. Die Schülerinnen und Schüler lernen, eigene ...

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  • Vielfalt im Fußball - für Respekt und Toleranz

    Im Fußball wird deutlich, wie vielfältig unsere Gesellschaft ist, die sich in einem ständigen Wandel befindet. Dieses Unterrichtsmodul befasst sich mit Vielfalt im Fußball als Chance für Verständigung, Toleranz und Respekt, aber auch als möglichem Auslöser von Konflikten. Behandelt werden unterschiedliche kulturelle, religiöse und sexuelle Orientierungen von Spielern ...

    Details  { "DBS": "DE:DBS:55467", "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00007905" }

Vorschläge für alternative Suchbegriffe:

[ Bildung [ Religionsunterricht [ Religionslehre [ Religionskunde [ Geschichte [ Ethik [ Religionspädagogik [ Moralphilosophie [ Erziehungsgeschichte [ Christentum [ Bildungsgeschichte [ Deutschland [ Christliche Religion [ Kultur [ Kirche [ Islam