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  • Gedenkstätten für NS-Opfer in Deutschland

    Angebot mit Recherchemöglichkeit nach Gedenkstätten mittels Deutschlandkarte oder Suchmaschine der Stiftung Topographie des Terrors.

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  • Ein Name verpflichtet

    Die Erfurter Schule ´´Wilhelm Hammann´´ soll nach der Vereinigung Deutschlands ihren Namen aufgeben. Lehrer und Schüler recherchieren das Leben Hammanns: Als politisch Verfolgter im KZ Buchenwald konnte er 904 Kindern das Leben retten. Die Schule behält ihren Namen. In jährlichen Projektwochen wollen Schüler der jeweils neunten Klasse versuchen, Kontakt zu den von ihm ...

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  • ´´Ewige Wachsamkeit ist der Preis der Freiheit´´

    Aus einem Kontakt zu dem amerikanischen Juristen Robert Kempner erwächst das Interesse einer Gruppe von Schülern und Lehrern aus Heusenstamm/Hessen, eine Ausstellung über sein Wirken in den Nürnberger Prozessen und ein Videointerview zu erarbeiten. Beides wird seit 1989 mit großem Erfolg vielerorts präsentiert. Parallel zur Ausstellung lesen Schüler Szenen aus bisher ...

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  • Exil-Club: NS-Diktatur und Exil (Unterrichtseinheit)

    Nach Hitlers Machtübernahme schalten die Nationalsozialisten die demokratischen Institutionen aus. Kritische Journalisten, politische Gegner und Intellektuelle fliehen ins Ausland oder verschwinden in `wilden` Konzentrationslagern. Künstler müssen sich anpassen oder mit Berufsverbot rechnen. Flucht und Exil prägen die Biografien zahlreicher bedeutender Deutscher. Dieser ...

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  • Die Kinderoper Brundíbar: Nach Israel mit Brundíbar

    ´´Brundibár´´, die tschechische Kinderoper, entstand 1938. Sie wurde zwischen 1942 und 1944 im Ghetto Theresienstadt von dort internierten Kindern über fünfzig mal aufgeführt. Schüler einer Musikschule in Schwerin studieren die Oper 1996 ein. Sie werden mit ihr nach Israel eingeladen und treffen dort neben anderen Zeitzeugen auch Zvi Cohen, einen jener musizierenden ...

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  • Menschen unter dem Terror des Nationalsozialismus: Zwangsarbeit in Gersthofen

    Was geschah während des Nationalsozialismus in der bayerischen Kleinstadt Gersthofen? Oberstufen-Schülerinnen und Schüler des Paul-Klee-Gymnasiums sammeln auf regional- und lokalhistorischer Ebene Fakten zum Thema Zwangsarbeit in Gersthofen, u.a. in der ehemaligen IG-Farben Tochter ´´Transehe´´ in Gersthofen und weiteren Rüstungsbetrieben vor Ort und im KZ Dora, ...

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  • Kontaktlehrer/in-Praxis: Schulprojekte zur historisch-politischen Bildung

    Anregungen und Ideen für Schulprojekte zur historisch-politischen Bildung in den Jugendbegegnungsstätten des Volksbund Deutsche Kriegsgräberfürsorge e.V. nach dem Motto

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  • Der Untergang: Links und Tipps zum Film (Unterrichtsanregung)

    Ausgewählte Links und Materialien für den Unterricht oder die Unterrichtsvorbereitung zum Film `Der Untergang`: Während sich der Ring der Roten Armee um Berlin zusammenzog, feierte Hitler am 20. April 1945 seinen 56. Geburtstag im Führerbunker. 10 Tage später stürmten sowjetische Truppen den Reichstag. Hitler und Eva Braun nahmen sich das Leben. ``Der Untergang`` ...

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  • Argumente gegen die Leugner des Holocaust (Unterrichtsanregung)

    Immer wieder verbreiten Rechtsextremisten und Neonazis in Zeitschriften und im Internet die These von der Auschwitz-Lüge. Wie ihre Argumente aufgebaut sind und was Jugendliche ihnen entgegnen können, vermittelt diese Anregung für den Unterricht. Die These, der Massenmord an über einer Million Juden und anderen Verfolgten in Auschwitz sei eine Lüge, beruht auf bewusst ...

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  • Konzentrationslager: ´´Kein Gras über die Geschichte wachsen lassen!´´

    Seit 1991 legen junge Leute verschiedener Altersstufen in der Gedenkstätte Buchenwald den ehemaligen Bahnhof frei und restaurieren Teile der alten Bahnstrecke. Dies ist einer der neuen Ansätze in der Jugendbildungsarbeit, der auch internationale Workcamps einschließt. Sie dokumentieren ihre Arbeit in einer Ausstellung und bringen eine Informationstafel am ehemaligen Bahnhof ...

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