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201 bis 205
  • What Democracy Means to Ninth-Graders: U.S. Results From the International IEA Civic Education Study.

    This report presents an analysis of U.S. data from an assessment of the civic knowledge and skills of 14-year old students across 28 countries and their attitudes toward civic issues. The Civic Education Study assessment was conducted by the International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA). In the United States, the assessment was administered to a ...

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  • Empfehlungen der Hamburger Kommission Lehrerbildung: Prioritäre Themen für die Ausbildung

    Empfehlung der Hamburger Kommission Lehrerbildung zu den prioritären Themen in der Lehrerbildung: `Umgang mit kultureller und sozialer Heterogenität`; `Neue Medien als Mittel und Gegenstand von Lehren und Lernen`; `Schulentwicklung`.(PDF, 273 KB).

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  • Migration und Schule in Sachsen

    ?In sächsischen Schulen lernen derzeit ca. 17.000 Schüler[Innen] mit Migrationshintergrund. Sie kommen aus über 127 Ländern und bringen mit ihrer Zwei- und Mehrsprachigkeit eine wichtige Bildungsressource mit.? Auf dieser Seite bietet Ihnen das sächsische Staatsministerium für Kultus zum einen Informationen zu den Rahmenbedingungen und Institutionen einer ...

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  • Rahmenkonzept für die Reform des Übergangssystems Schule - Beruf in Hamburg

    Aspekte des Rahmenkonzepts für die Reform des Übergangssystems Schule - Beruf in Hamburg sind unter anderem Berufsorientierung, Organisation des Übergangs auf Gymnasium, Stadtteil- oder Förderschule, Ausbildungsvorbereitung, das Hamburger Ausbildungsmodell.

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  • Österreichisches Schulportal: Eduthek

    Die Eduthek bietet eine reichhaltige Zusammenstellung von Materialien, Artikel, Links, Software unter Bereichsüberschriften nach Themenbereichen gegliedert. Fachgebiete (Berufsorientierung, Betriebswirtschaftslehre, Bildnerische Erziehung, Biologie und Umweltkunde, Chemie, Deutsch, Englisch, Ernährung und Haushalt, Französisch, Geographie, Geschichte, Graphik, Griechisch, ...

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