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Ergebnis der Suche nach: (Systematikpfad: "SCHULWESEN ALLGEMEIN") und (Systematikpfad: LEHRERBERUF)

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  • Weiterbildung zur Begabtenpädagogin / zum Begabtenpädagogen - Inklusive Hochbegabtenförderung in Kita und Grundschule

    In Kooperation mit der Evangelischen Hochschule Dresden und der Universität Rostock trägt die Karg-Stiftung durch das Weiterbildungsangebot zur Begabtenpädagogin / zum Begabtenpädagogen zur Qualifizierung von Erzieher/-innen und Lehrkräften bei. Der dreisemestrige Kurs vermittelt grundlegende Kompetenzen für die inklusive Arbeit mit hochbegabten Kindern in Kita und ...

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  • Newsletter für Lehrer vom European Schoolnet

    Der Newsletter informiert über Veranstaltungen, Projekte, Aufrufe zur Zusammenarbeit, Ressourcen und andere interessante Themen. Er wird von Lehrern für Lehrer geschrieben und alle drei Wochen auf Englisch, Französisch, Spanisch, Italienisch, Norwegisch, Niederländisch, Portugiesisch, Schwedisch, Dänisch und Slowenisch verschickt. Es gibt außerdem Onlineversionen auf ...

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  • Ausbildung der Lehrkräfte in Nordrhein-Westfalen

    Grundsätzlich erfordert der Lehrerberuf in Nordrhein-Westfalen Abitur und ein Lehramtsstudium sowie einen 18-monatigen Vorbereitungsdienst. Eingestellt werden Lehrkräfte, Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärter durch die Schulen und die Bezirksregierungen.

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  • Lehrer-Online

    Lehrer-Online ist eine Service- und Informationsplattform von der Eduversum GmbH. Mit Lehrer-Online steht ein umfangreicher Material-Pool für Schule und Unterricht zur Verfügung: Lehrerinnen und Lehrer finden hier sowohl kostenpflichtige als auch kostenfreie Informationen und Materialien rund um den Einsatz digitaler Medien im Unterricht.

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  • Studie zum Thema Lehrergesundheit - Erholung im Lehrerberuf - Online-Umfrage bis 30.11.2011

    Erholung stellt einen wichtigen Schutzfaktor für die Gesundheit dar und kann eine wichtige Voraussetzung zum Erleben positiver Gedanken und Gefühle sein. Vor diesem Hintergrund ist es das Ziel dieser Studie zu untersuchen, wie sich Lehrer/innen von den beruflichen Anforderungen erholen, welche Aktivitäten ihnen wichtig sind und wie erholsam Lehrer/innen durchgeführte ...

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  • Profil - Das Magazin für Gymnasium und Gesellschaft

    Internetpräsenz des Magazins Profil - Magazin für Gymnasium und Gesellschaft Mitgliederzeitschrift des Deutschen Philologenverband

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  • OECD-Bericht "Anwerbung, berufliche Entwicklung und Verbleib von qualifizierten Lehrerinnen und Lehrern (Länderbericht: Deutschland)"

    Deutschland zählt zu den 25 Ländern, die an der OECD-Aktivität ´Anwerbung, berufliche Entwicklung und Verbleib von qualifizierten Lehrerinnen und Lehrern´ (Attracting, Developing and Retaining Effective Teachers) teilnehmen. Der nun veröffentlichte Bericht gliedert sich im Wesentlichen in folgende Kapitel: - Kontext und Hauptmerkmale der Lehrerpolitik, - Stärken der ...

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  • Eine gerechte Verteilung von Arbeit: Neue Arbeitszeitmodelle für Lehrer haben Konjunktur.

    Das klassische Pflichtstundenmodell, das die Lehrerarbeitszeit auf Grundlage der Unterrichtsstunden berechnet, ist ein angestaubtes Auslaufmodell. Der Grund: Die Arbeit unter den Lehrern ist extrem ungleich verteilt. Auf dem Papier gibt es keinen Unterschied zwischen den so genannten Korrekturfächern wie Englisch oder Deutsch auf der einen und zum Beispiel Sport oder Kunst ...

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  • Studenten machen Schule. Schülerworkshops von Studierenden

    Die studentische Initiative organisiert Schülerworkshops für Lehramtsstudierende an Schulen. Die Studierenden können so das Unterrichten üben und Praxiserfahrungen sammeln. Die Initiative ist betrebt, ein Netzwerk in verschiedenen Bundesländern aufzubauen.

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  • Research into Teacher Effectiveness: A Model of Teacher Effectiveness

    ?The research commissioned from Hay/McBer by the DfEE was designed to provide a framework describing effective teaching. Its purpose was to help take forward the proposals in the Green Paper Teachers: meeting the challenge of change. We set out to create a vivid description of teacher effectiveness, based on evidence of what effective teachers do in practice at different ...

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