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  • Planeten, Sterne und Kometen

    Das Multimedia-Programm will Grundwissen über das Universum vermitteln. Es basiert auf sechs Hauptthemen: Das Universum (Ursprünge, Struktur und Entwicklung, Methoden zur Erforschung), Galaxien (Typen von Galaxien, Struktur, galaktische Sternhaufen, Bedeutung von Galaxien in der astronomischen Forschung), Nebel (Typen von Nebeln und deren Zusammensetzung, Licht und Farben, ...

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  • Normalverteilung: was ist das und wie rechnet man damit richtig | W.18

    Die Mehrzahl der zufälligen Ereignisse im Universum sind normalverteilt. Diese Verteilung wird durch eine Funktion beschrieben, durch die Gaußsche Glockenkurve (das ist nichts Anzügliches). Das Schöne daran ist, dass man (um diese Funktion aufzustellen) nur den Erwartungswert und die Standardabweichung braucht. Man verwendet die Normalverteilung nur bei stetigen ...

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  • Selbsterkundungsprogramm BERUFE-Universum

    Das Selbsterkundungsprogramm BERUFE-Universum führt Schüler/innen der Sekundarstufe I an vier verschiedene Stationen und fragt sie dort nach beruflichen Interessen, persönlichen Stärken, Verhaltensweisen sowie Schulabschluss und Schulnoten. Im ersten Zwischenergebnis werden den Jugendlichen Berufsfelder angezeigt, am Ende der Reise stehen Berufsvorschläge, die als ...

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  • "Das Weltall": Ein Projekt der Ulrich-Schiegg-Schule Gosbach, Klasse 3 und 4

    Bei dem Internet-Projekt "Das Weltall" haben Kinder der 3. und 4. Grundschulklasse jede Menge Informationen zusammengetragen. Themen sind u.a.: Sterne (Was ist eigentlich ein Stern? Wozu wurden Sternbilder erfunden?), Sonne (Warum ist die Sonne für uns so wichtig? Warum erscheint die Sonne gelb?), Komet (Woraus besteht ein Komet? Wohin zeigt der Schweif des ...

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  • Weltall neu entdecken

    Detail-Spezifikation: Infotainment;Mit der Multimedia-CD geht man auf eine Reise durch das Universum: von der Weltraumkonsole aus kann man den Sternenhimmel von unterschiedlichen Punkten der Erde aus betrachten, sich mit der Technik der verschiedenen Raumschiffe vertraut machen und die erste Mondlandung miterleben. Ebenfalls wird die Geschichte der Astronomie von Kopernikus ...

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  • Wunderwelt Zelle

    Seine atemberaubenden Fotos menschlicher Embryos machten ihn berühmt ? jetzt ist der schwedische Medizinfotograf Lennart Nilsson in neuer Mission unterwegs: Er möchte in das winzige Universum der menschlichen Zelle eintauchen und mikroskopische Aufnahmen von den Vorgängen im Innern dieser kleinsten Bausteine des Lebens schießen. ILennart Nilsson versucht, mit seinen Fotos ...

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  • Live-Videos von der ISS für die Schule

    Die Erde wie Astronauten aus dem Weltraum sehen – diese Möglichkeit habt ihr auch! Vier HD-Videokameras der NASA filmen seit April 2014 unseren Planeten fast rund um die Uhr. Sie befinden sich auf der Internationalen Raumstation ISS, genauer auf dem europäischen Columbus-Modul, das damit gewissermaßen „Augen“ bekommen hat. Dass solche schönen Aufnahmen nicht nur gut ...

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  • Netzwerk Teilchenwelt

    Woraus bestehen wir? Wie entstand das Universum? Wer forscht was am CERN? Teilchenphysik-Institute aus ganz Deutschland und CERN laden Jugendliche und Lehrkräfte ein, moderne Forschung am größten Experiment der Welt zu entdecken.; Dem Urknall auf der Spur: Im Netzwerk Teilchenwelt kann man Teilchenphysik zum Anfassen erleben. Bei Workshops in Schulen, Schülerlaboren oder ...

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  • Grundschulinformation Raumfahrt

    Die Grundschulinformation Raumfahrt ´´Die Reporterbande entdeckt Sonne, Mond und Sterne´´ und ´´Die Reporterbande entdeckt das Weltall´´ wurde im Auftrag des Deutschen Zentrums für Luft- und Raumfahrt e.V. entwickelt. Sie wurde für Schülerinnen und Schüler der 1. und 2. bzw. der 3. und 4. Klasse konzipiert. Die beiden Unterrichtsunterlagen bestehen aus mehreren ...

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  • Was, wenn sich eine ”fat banana” in unseren Planeten bohrt?

    Wo gehobelt wird, fallen Späne. Auch die Astronomen haben ihre Späne: in Gestalt der Asteroiden, die bei der Geburt der Sterne entstehen. Durch das Universum ziehen mehrere Tausend große Brocken, bei einigen braucht es gar 100 km, um von einem zum anderen Ende zu gelangen. Und dann sind da noch Hunderttausende ”kleine” Asteroide, so genannt, weil ihr Durchmesser 1000 ...

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