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  • Quantenphysik mit einzelnen Photonen

    Dieser Beitrag stellt einen Zugang zur Quantenphysik über Realexperimente und Interaktive Bildschirmexperimente vor (ab Klasse 10).; Lernressourcentyp: Außerschulischer Lernort / Exkursion; Projekt / Projektidee; Mindestalter: 10; Höchstalter: 18

    Details  
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  • Mikrogravitation - Stahlkugel und Luftblase in Glycerin

    Lernende untersuchen mit einem Fallkapselsystem die Bewegung einer Stahlkugel und einer Luftblase in Glycerin mit und ohne Gravitation (Jahrgangsstufen 9 bis 11).; Lernressourcentyp: Experiment / Versuch (auch interaktiv); Sachinformation; Projekt / Projektidee; Mindestalter: 10; Höchstalter: 18

    Details  
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  • Geschwindigkeit von Licht - RCL "Lichtgeschwindigkeit"

    Schülerinnen und Schüler bestimmen mithilfe eines Remotely Controlled Laboratory eigenständig die Lichtgeschwindigkeit (ab Klasse 10).; Lernressourcentyp: Lernmaterial; Arbeitsblatt (druckbar); Sachinformation; Mindestalter: 10; Höchstalter: 18

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  • Mikrogravitation - Wassertropfen auf Kapuzinerkresse

    Schülerinnen und Schüler beobachten und analysieren die Rückbildung der elastischen Verformung eines Wassertropfens im freien Fall (Jahrgangsstufen 9 bis 11).; Lernressourcentyp: Experiment / Versuch (auch interaktiv); Sachinformation; Projekt / Projektidee; Mindestalter: 10; Höchstalter: 18

    Details  
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  • Mikrogravitation - das Herz einer Kerzenflamme

    Lernende beobachten und erklären die Veränderung der Gestalt und der Rußbildung einer Flamme beim Übergang zur Mikrogravitation (Jahrgangsstufen 9 bis 11).; Lernressourcentyp: Experiment / Versuch (auch interaktiv); Sachinformation; Projekt / Projektidee; Mindestalter: 10; Höchstalter: 18

    Details  
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  • Selbstbau einer Farbstoffsolarzelle

    Als Material, das Photonen auffangen und Elektronen abgeben kann, werden etwa 100 Nanometer große Titandioxidpartikel verwendet (ab Klasse 5).; Lernressourcentyp: Lernmaterial; Arbeitsblatt (druckbar); Animation; Mindestalter: 10; Höchstalter: 18

    Details  
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  • Versuche mit dem Eigenbau-Gitterspektrometer

    Mit einem selbst gebauten Gitterspektrometer werden Spektren verschiedener Lichtquellen fotografiert und quantitativ ausgewertet (Mittelstufe, Sekundarstufe I).; Lernressourcentyp: Lernmaterial; Arbeitsblatt (druckbar); Mindestalter: 10; Höchstalter: 18

    Details  
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  • Was ist Zeit? Wie messe ich sie?

    Nach einer Diskussion der Frage "Was ist Zeit eigentlich?" werden verschiedene Uhrenmodelle gebaut und getestet. Ein Ausblick auf die Relativität der Zeit schließt das Thema ab (Klasse 5-8).; Lernressourcentyp: Lernmaterial; Arbeitsblatt (druckbar); Projekt / Projektidee; Mindestalter: 10; Höchstalter: 14

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  • DADOS-Spaltspektrograph

    In Verbindung mit einer digitalen Kamera ermöglicht der DADOS-Spaltspektrograph den Einzug der Spektroskopie in die Schule auf hohem Niveau.; Lernressourcentyp: Lernmaterial; Didaktisch-methodischer Hinweis; Sachinformation; Mindestalter: 15; Höchstalter: 18

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  • Messreihen zur Zentralkraft - Mobiltelefone als Messgeräte

    Mit Handyfotos oder -videos werden Messwerte gewonnen, mit denen die Formel für die Zentralkraft begründet wird (ab Klasse 10).; Lernressourcentyp: Lernmaterial; Arbeitsblatt (druckbar); Arbeitsblatt (interaktiv); Mindestalter: 10; Höchstalter: 18

    Details  
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