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  • Balz, Paarung und Fortpflanzung von Vögeln

    Auf den Wissenskarten der Medienwerkstatt Mühlacker werden in gewohnter Qualität die obigen Themen dargestellt.

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  • Amphibienentwicklung - Interpretation von Versuchsergebnissen

    Es wird gezeigt, wie die Regulation der Amphibienentwicklung in Kl. 6 forschend-entwickelnd erarbeitet werden kann. Unterrichtsbeispiel für handlungsorientierten Unterricht.

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  • Sauerstoffversorgung beim Frosch

    Hautatmung bei Amphibien - Unterrichtsentwurf für die 6.Klasse

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  • Virtueller Amphibienführer - Welche Kaulquappe ist das?

    Der Amphibienführer: Schwerpunkt sind heimische Frösche, Kröten, Unken, Molche und Salamander. Mit Quizspielen usw.

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  • Horst Försters Zukunftswald

    Der virtuelle Experte "Horst Fürster´´ zeigt Schülern und der breiten Öffentlichkeit die Ökologie des Waldes: In einem Simulationsspiel, in interaktiven Exkursionen, in Unterrichtsmaterialien für Lehrer und in Lesestoff für Schüler. Als Chatbot versteht Horst Förster Fragen in natürlicher Sprache.

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  • Vererbung der Blutgruppen

    Hier finden Sie eine interaktive Lerneinheit aus dem Selbstlernprogramm für Klasse 9/10 des Kollegen Mallig.

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  • Aktion - Hummelschutz

    Die Aktion möchte den Hummeln helfen durch Garten- und Unterrichts-Tipps sowie umfangreiche wissenschaftliche Informationen.

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  • Die Zeckenschule

    Die ´´Zeckenschule´´ stellt auf ihren Seiten kindgerechte Informationen zum Thema Zecken zur Verfügung: Zur Biologie und Entwicklung der Zecken, zu Krankheiten, die sie übertragen können und natürlich zum Schutz vor diesen Krankheiten.

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  • sex 'n' tipps - Jungenfragen (pdf)

    Informationen über Körperentwicklung und Sexualität für Jungen und junge Männer in der PubertätDiese Broschüre der Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung greift die Fragen und Unsicherheiten auf, die Jugendliche in der Pubertät beschäftigen..

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  • Unterrichtsmaterialien "Ich und die Pflanzen"

    Orientiert an den Richtlinien für den Sachunterricht in NRW soll mit dem Projekt HyperSoil exemplarisch für das lebensweltlich wie ökologisch relevante Themenfeld „Boden als Lebensgrundlage“ eine internetbasierte Hypermedia-Arbeitsumgebung entwickelt werden, die fachliche Grundlagen, fachdidaktische Anforderungen und lerntheoretische Erkenntnisse inhalts- und ...

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