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  • Körperpflege und Schönheit in der Römerzeit (Grundschulprojekt Deutsch-Französisch)

    Von Januar bis Juni 2005 wird ein deutsch-französisches Projekt im Rahmen des Programmes «La main à la pâte» in etwa 60 Grundschulen gestartet. Das Projekt richtet sich an die vierten, fünften und sechsten Klassen in Deutschland. Dies erfolgt in Form eines «spielerischen Wettkampfes» zwischen Klassenteams, die sich jeweils aus einer deutschen und einer französischen ...

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  • "Wo erforschst du Kultur?": Im Programm Kultur.Forscher! entdecken Kinder und Jugendliche Kunst und Kultur in ihrer Lebenswelt

    Im Programm Kultur.Forscher! setzen sich Schüler(innen) aktiv mit kulturellen Aspekten ihrer Lebenswelt auseinander. Dies hilft ihnen nicht nur, einen eigenen Zugang zu Kunst und Kultur zu finden, sondern verändert auch den Unterricht und das Schulklima. Das Programm Kultur.Forscher! ist ein gemeinsames Programm der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung und der PwC-Stiftung ...

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  • Projekt: Europe, Éducation, École (Europa, Bildung, Schule) eTwinning Projekt

    Das im Rahmen der Aktion eTwinning der EU laufende überwiegend farnzösischsprachige Projekt schlägt seinen Partnern vor, gemeinsam nachzudenken über die Rolle der Bildung und Kultur, insbesondere der schulischen Kultur im zusammenwachsenden Europa und dabei alle Mittel der neuen Informations- und Kommunikationstechnologien zu nutzen. Der Austausch zwischen den Partnern ...

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  • Die Kulturschule in Hamburg

    Die Behörde für Schule und Berufsbildung und die Kulturbehörde Hamburg betreuen in Zusammenarbeit mit der Gabriele Fink Stiftung sogenannte ´´Kulturschulen´´, ein Projekt zur Förderung der Schulentwicklung durch kulturelle Bildung. Das Konzept baut dabei auf einer ´´Empfehlung der Kultusministerkonferenz zur kulturellen Kinder- und Jugendbildung´´ vom 1.02.2007 ...

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  • Kurs 21 / Auf Kurs in die Zukunft

    Seit Anfang 2005 als Projekt der Stiftung Zukunftsfähiges Wirtschaften nach der Modellphase fortgesetzt, bringt KURS 21-RSW Schulen und Unternehmen in Eins-zu-eins-Kooperationen zusammen, mit positiven Effekten für alle Beteiligten: Schüler und Unternehmen können schon im Vorfeld von Ausbildungsverhältnissen Kontakte zueinander knüpfen und die Partnerschaft zu ...

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  • Zwischen Romantisierung und Rassismus- Sinti und Roma 600 Jahre in Deutschland (Baustein der Landeszentrale für Politische Bildung Baden-Württemberg

    Als Basisinformationen für den Unterricht werden Kultur und Geschichte der Sinti und Roma dargestellt, Antiziganismus in Geschichte und Gegewart erforscht und ihre Darstellung in den Schulbüchern reflektiert.Download PDF 3 MB.

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  • Todesmarsch: Fahrradtouren entlang des Todesmarsches

    Fahrradtouren durch historisch wichtige Regionen organisiert der Landesjugendring Mecklenburg-Vorpommern seit 1966. Die Jugendlichen treffen auf Gedenksteine entlang der Todesmärsche von Häftlingen aus Ravensbrück und Sachsenhausen. Sie besuchen die Gedenkstätten Wöbbelin und Neustadt-Glewe. Das Projekt verbindet historisches Lernen mit dem Kennenlernen von Natur, Sport ...

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  • ´´Kein Wald mit Buchen...´´ - Ein Videoprojekt der Kirchenkreise Altenkirchen/Ww und Templin/Gransee

    15 Jugendliche aus Ost und West wollen in der Gedenkstätte Buchenwald einen Film drehen. Allerdings keinen Dokumentarfilm, von denen es bereits einige gibt. Es sollte ein Film werden, der Jugendliche anspricht, deren Umgang mit der Geschichte festhält und auch das Andenken an Kinder und Jugendliche wach hält, die ebenfalls in dem KZ einsaßen und deren Schicksale bislang ...

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  • Konzentrationslager: Workcamp in Wöbbelin

    Auf der Suche nach neuen Formen politischer Bildung in der Jugendarbeit organisiert der Landesjugendring in Schwerin 1997 ein Workcamp im ehemaligen Konzentrationslager Wöbbelin. Die Jugendlichen suchen auf dem Gelände des ehemaligen Lagers nach Spuren. Ihre Fundstücke werden markiert, fotografiert und vermessen. Sie dokumentieren ihre Arbeit in einem Video: ´´Damit kein ...

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  • Jüdisches Leben in Deutschland: Arbeitsgemeinschaft ´´Israel´´ in Halle

    Im Haller Thomasius-Gymnasium hat sich nach der Vereinigung Deutschlands eine jahrgangsübergreifende Arbeitsgemeinschaft ´´Israel´´ gebildet. Schwerpunkt vielfältiger Aktivitäten ist der Schüleraustausch mit der Ben Gurion Junior High School in Herzliya/Israel und die Aufarbeitung der jüdischen Geschichte Halles, die sie auf den Deutsch-Israelischen Kulturtagen ...

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