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11 bis 20
  • Propheten im Alten Testament (Unterrichtseinheit)

    Diese Unterrichtseinheit soll sowohl herausragende Prophetenpersönlichkeiten vorstellen als auch einen Überblick über mögliche Einteilungskriterien und wiederkehrende literarische Motive geben. Die Bedeutung der Propheten für die Entwicklung des Glaubens im Volk Israel sowie für das Christentum verbindet alle Einzelstunden. Propheten außerhalb des Christentums, etwa ...

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  • Religion und Religionsersatz (Unterrichtseinheit)

    Religion und religiöse Motive bestimmen unser ganzes Leben, auch wenn viele Menschen religiöse Bezüge bewusst ablehnen. Oft sind es unbewusste Assoziationen, die uns mit dem Jahrtausende alten Kulturerbe der Religion verbinden. Aufgabe dieser Unterrichtseinheit ist es, einige Formen von Religionsersatz und religiöse Motive in profanen Zusammenhängen im Leben aufzuzeigen. ...

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  • Kardinal von Galen - ein (fast) Heiliger? - Unterrichtseinheit

    Die Schülerinnen und Schüler gelangen zu einer kritischen Bewertung der Zuverlässigkeit von Internetinformationen anhand eines Vergleichs Kardinal von Galens mit ihren eigenen Vorstellungen von einem Heiligen. Wegen des Widerstands gegen das NS-Regime wurde von Galen nun selig gesprochen. Sein Verhalten während der Nazizeit ist aber durchaus umstritten. Es soll die Frage ...

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  • Die Gleichnisse vom Reich Gottes (Unterrichtseinheit)

    Ein wesentliches Element der Verkündigung Jesu in den Evangelien sind die bildhaften Erzählungen, die man landläufig Gleichnisse nennt. An beispielhaften Gleichnissen werden verschiedene Auslegungsmöglichkeiten und Methoden für die Jahrgangsstufe 7, katholische Religion, vorgestellt. Material steht zum Download zur Verfügung.

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  • Stellungnahmen und Kommentare zu "Grundlegende Kompetenzen religiöser Bildung"

    Über welche Kompetenzen sollen Schülerinnen und Schüler verfügen, die etwa neun Jahre lang an einem evangelischen Religionsunterricht teilgenommen haben? Das war die Frage an eine Expertengruppe am Comenius-Institut. In der Broschüre Grundlegende Kompetenzen religiöser Bildung sind die Überlegungen dieser Gruppe dargestellt und begründet. Das Kompetenzmodell wurde von ...

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  • Zur Entwicklung von Bildungsstandards. Positionen, Anmerkungen, Fragen,Perspektiven für kirchliches Bildungshandeln.

    Die Entwicklung von Bildungsstandards für Schule und Unterricht ist ein disparat diskutiertes Thema. Das Arbeitspapier fasst einen Diskussionsstand zusammen, versucht Begriffe wie Standards und Kompetenzen zu klären und die anstehenden Aufgaben für weitere Klärungsprozesse zu benennen. Die Leistungsfähigkeit des Religionsunterrichts und was es darin tatsächlich zu lernen ...

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  • Kirche und Medien (Unterrichtseinheit)

    Radio zum Aufwachen und unter der Dusche, SMS im Schulbus und in den Pausen, nachmittags Telefonieren mit der Freundin, bis der Vater den Stecker herauszieht, anschließend Fernsehen, Musikhören und, und, und. In dieser Unterrichtseinheit diskutieren SchülerInnen die Entwicklung der Medien. Die SchülerInnen sollen -umfangreiche Sachkenntnisse über die sozialen, ...

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  • rpi - Die überkonfessionelle Plattform für Religionspädagogik und Religionsunterricht

    rpi-virtuell ist die Religionspädagogische Plattform im Internet. Die Verantwortung liegt bei dem Comenius-Institut Münster. rpi-virtuell erschließt und nutzt die Möglichkeiten des Internet für das religionspädagogische Handeln in Schule und Gemeinde; sie macht innovative Impulse sichtbar und eröffnet den Nutzerinnen und Nutzern eine durchdachte, auf christlichen Werten ...

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  • Die Bibel mit neuen und alten Medien entdecken (Unterrichtseinheit)

    Das `Jahr der Bibel 2003` wird von der Arbeitsgemeinschaft Christlicher Kirchen und den christlichen Werken und Verbänden in Deutschland getragen. `Suchen. Und Finden.` So lautet das Motto der Aktion. Ziel ist es unter anderem, die Bibel öffentlich ins Gespräch zu bringen. Hier setzt diese Unterrichtseinheit an: Handelndes, kreatives und entdeckendes Umgehen mit der Bibel ...

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  • rpp-katholisch Religionspädagogisches Portal der katholischen Kirche in Deutschland

    Das Portal ist eine Internetseite für Religionspädagoginnen und Religionspädagogen, getragen von der Deutschen Bischofskonferenz. Es stellt verfügbare Hilfen für die Gestaltung des Religionsunterrichts und die religiöse Bildungsarbeit zur Verfügung. Zugleich will es Religionspädagogen/-innen untereinander und mit den religionspädagogischen und katechetischen ...

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