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  • Gehaltvolle Blasen: Comics und Cartoons selber machen – Teil I

    Comics sind schon lange nicht mehr nur für Kinder, aber in der Bildungsarbeit kommen sie trotzdem selten vor. Unser Vorschlag: Lassen Sie Ihre Teilnehmer doch mal selber machen. Beim Texten von Cartoons muss der Dozent wenig vorbereiten und die Teilnehmenden richtig gut nachdenken – und haben auch noch Spaß dabei.

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  • Gehaltvolle Blasen: Comics und Cartoons selber machen – Teil II

    Wie in Teil I dieser Artikelreihe gezeigt können Cartoons und Comics auf vielfältige Weise in der Bildungsarbeit genutzt werden. Mit kostenlosen Web-Tools kann jeder mit guten Ideen schnell einfache Cartoons oder sogar komplette Comics erstellen. Im zweiten Teil unserer Reihe über EduComics stellen wir praktische Helferlein vor, die Lehrende und Teilnehmende schnell und ...

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  • Unterrichtseinheit: "Nicht alles was geht, geht: das Handy"

    Das Handy bietet unzählige Möglichkeiten für die Kommunikation, den Austausch von Daten und die Produktion von Medieninhalten, auf die sich Schüler/-innen im Alltag eingestellt haben. Trotzdem ist das Handy aus verschiedenen Gründen in vielen niedersächsischen Schulen durch ein Handynutzungsverbot aus dem Schulalltag verbannt worden. Die Unterrichtseinheit verfolgt das ...

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  • Handysektor: Opfer, Schlampe, Hurensohn. Gegen Mobbing

    Der Flyer „Opfer, Schlampe, Hurensohn. Gegen Mobbing“ bietet Anregungen, das Thema Mobbing aus der Opferperspektive aufzugreifen und mit Jugendlichen zu thematisieren. Das Material soll zur Auseinandersetzung möglicher Mobbing-Opfer mit der eigenen Situation führen, ihnen Wege aufzeigen, über die sie Hilfe finden können, und sie ermutigen, sich nahestehenden Personen ...

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  • Handysektor: Opfer, Schlampe, Hurensohn. Gegen Mobbing - Unterrichtsmaterial zum Comic-Flyer

    Der Flyer „Opfer, Schlampe, Hurensohn. Gegen Mobbing“ bietet Anregungen, das Thema Mobbing aus der Opferperspektive aufzugreifen und mit Jugendlichen zu thematisieren. Das Material soll zur Auseinandersetzung möglicher Mobbing-Opfer mit der eigenen Situation führen, ihnen Wege aufzeigen, über die sie Hilfe finden können, und sie ermutigen, sich nahestehenden Personen ...

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  • Praxisleitfaden Medienkompetenz für Lehrkräfte an Ganztagsschulen.

    Praxisleitfaden Medienkompetenz für Lehrkräfte an Ganztagsschulen. Mit Medienarbeit Schülerinnen und Schüler wirkungsvoll fördern – Beispiele aus einem Pilotprojekt an neun Ganztagshauptschulen. Wie so etwas aussehen kann, hat die LfM gemeinsam mit neun Ganztagshauptschulen in Nordrhein-Westfalen in dem Projekt „Medienkompetenz in der Ganztagshauptschule“ erprobt. ...

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  • mekonet: mekonet kompakt - Datenschutz auf einen Blick

    Die interaktiven Möglichkeiten, Töne, Texte und (bewegte) Bilder zu veröffentlichen, bieten nicht nur kommerzielle Potenziale, sondern auch die Gelegenheit, die eigene Person einzubringen, mit anderen zu kommunizieren und damit dem Internet ein persönlicheres Gesicht zu geben. Damit steigt jedoch auch die Gefahr, dass persönliche Daten durch andere verändert, ...

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  • mekonet: mekonet kompakt - Medienbildung in der Familie auf einen Blick

    Medienbildung in der Familie auf einen Blick möchte Multiplikatorinnen und Multiplikatoren der Medienbildung für die Mediensozialisation in der Familie sensibilisieren. Neben allgemeinen Informationen werden Anregungen für die Elternberatung gegeben.

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  • Klicksafe: Internet-Tipps für Eltern

    Die Materialien sollen Eltern von Kindern (bis 10 Jahren und ab 10 Jahren) bei der sicheren, verantwortungsvollen, kompetenten Nutzung des Internets unterstützen.

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  • Nicht ohne mein Handy!

    Im vierten Unterrichtsmodul zum klicksafe Lehrerhandbuch Knowhow für junge User wird das Thema Nicht ohne mein Handy. Cooles Handy - hohe Rechnung? aufgegriffen. Mit Spielen, Klingeltönen und Logos kann das Handy ständig aufgepeppt werden. Tausende von Apps - kleine Zusatzprogramme - erweitern die Funktion des Handys: Manche sind praktische Helfer, viele einfach nur ...

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