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  • Modellvorhaben im Berufsbildungsbericht 2003 des BMBF

    Das Kapitel 3.2.2 im Berufsbildungsbericht ``Innovative Entwicklungen mit Modellvorhaben´´ im Bereich der ausbildenden Wirtschaft und im Bereich des beruflichen Schulwesens, gibt die wichtigesten Gründe für die Förderung solcher Vorhaben an und benennt die Schwerpunkte in den einzelnen Bereichen.

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  • Referenz-Betriebs-System (RBS)

    Die Seite bietet Informationen zum RBS selbst und stellt Ergebnisse der Befragungen zur Verfügung. Betriebsbefragungen sind für das Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) ein wichtiges Instrument, um bei Fragen und Problemen im Bereich der beruflichen Aus- und Weiterbildung die Einschätzung der Praxis kennen zu lernen und den Sachverstand der Praktiker für die Arbeit des ...

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  • Berufsorientierung und Lebensplanung

    Das Forschungsprojekt Berufsorientierung und Lebensplanung am Zentrum für Lehrerbildung der Universität Bielefeld untersucht unter der Leitung von Prof. Dr. Mechtild Oechsle die vielschichtigen und komplexen Prozesse der Berufsorientierung und Lebensplanung Jugendlicher in der Sekundarstufe II. Das Projekt wird gefördert durch das Ministerium für Wissenschaft und Forschung ...

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  • BIBB/BAuA-Erwerbstätigenbefragung 2005/2006

    Die BIBB/BAUA-Erwerbstätigenbefragung 2005/2006 ist eine telefonische Repräsentativbefragung von 20.000 Erwerbstätigen in Deutschland, die im Auftrag vom Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) und von der Bundesanstalt für Arbeitsschutz und Arbeitsmedizin (BAuA) durchgeführt wird. Ziel der als Wiederholungsbefragung angelegten Erhebung ist es laut Beschreibung, ...

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  • Expertenmonitor - Berufsbildung

    Mittels eines Online-Befragungssystems werden Stellungnahmen von Experten aus Bildungs- und Forschungseinrichtungen, Betrieben und Verbänden zu aktuellen Themen der beruflichen Bildung dargestellt. Der Expertenmonitor wird aufgebaut in Kooperation von KIBB Kommunikations- und Informationssystem Berufliche Bildung und BIBB Bundesinstitut für Berufsbildung.

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  • Lässt sich berufliche Bildung modularisieren?

    Manuskript des Vortrags „Lässt sich berufliche Bildung modularisieren?“ auf der Tagung der IG Metall am 9./10. Februar 2010

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  • Netzbasiertes Lernen in der beruflichen Praxis : zur Bedeutung des Bildungspersonals.

    Die Studie wurde vom Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) zusammen mit der Dr. Behrendt IMK Consulting im Sommer 2003 bei 39 Unternehmen und Bildungsträgern durchgeführt, die E-Learning einsetzen. Ziel der Untersuchung war, wesentliche Formen des betreuten netzgestützten Lernens in der beruflichen Bildung zu beschreiben und dabei zugleich einen Einblick in die ...

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  • Früherkennung von Qualifikationsentwicklungen

    Welche Qualifikationen werden in Zukunft benötigt? Realistische Voraussagen über den Qualifikationsbedarf sind entscheidend für die Modernisierung von Ausbildungsberufen und Fortbildungsregelungen. Die Veränderungen in den Qualifikationsanforderungen müssen zukünftig unmittelbar im Entstehungsprozeß erkannt werden, wenn das Berufsbildungssystem den ...

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  • Panorama: Zeitschrift, Newsletter und Website für Berufsbildung

    Die Produktpalette von PANORAMA setzt sich zusammen aus Zeitschrift, Newsletter und Website. Diese drei Medienkanäle richten sich an Fachleute und Institutionen der Berufsbildung, der Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung sowie der Arbeitsmarktbehörden. [Angaben des/r Autors/in dieser Webseite]

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  • Berufsbildungsbericht 2003 Kapitel 7.4: Links zu Modellvorhaben in der Beruflichen Bildung

    Ergänzend zu den Ausführungen zur Bedeutung der Modellvorhaben in der Beruflichen Bildung werden im Anhang des Berufsbildungsberichts noch Links aufgelistet zu den aktuellen Modellvorhaben in der Beruflichen Bildung.

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