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  • Medienerziehung in der Berliner Schule

    Das Landesinstitut für Schule und Medien hat im Auftrag und gemeinsam mit der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Sport das vorliegende Konzept Medienerziehung in der Berliner Schule entwickelt. Es beschreibt die Situation von Kindern und Jugendlichen in einer von Medien geprägten Welt, nennt die Ziele und Aufgabenbereiche einer Medienerziehung vom Schulanfang bis zum ...

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  • Netzwerk Medienkompetenz Schleswig-Holstein

    In der modernen Gesellschaft wird jedem Einzelnen eine umfassende Medienkompetenz abverlangt. Medienkompetenz ermöglicht selbstbestimmt auf das wachsende Angebot der Medien zuzugreifen, es kritisch zu reflektieren, daraus sinnvoll auszuwählen und Medien sowohl für die individuelle Lebensgestaltung als auch für die Partizipation an der Gesellschaft angemessen und sozial ...

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    { "DBS": "DE:DBS:47949" }

  • Mediennutzerschutz - Beschwerderechte für Fernsehen, Hörfunk und Internet

    Nutzerinnen und Nutzer müssen sich im Internet, Fernsehen und Radio nicht alles gefallen lassen! Die Landesanstalt für Medien Nordrhein-Westfalen (LfM) erklärt in allgemein verständlicher Form, welche Rechte Rezipienten haben und an wen man seine Beschwerden richten kann.

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  • teachSam-Fachbereich Medienpädagogik

    teachSam-Fachbereich Medienpädagogik - Materialien und Unterrichtsanregungen zur Medienerziehung, Umgang und Wirkungen von Medien

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  • Handbuch - Schule.Medien.Recht.

    Das 204 Seiten umfassende Handbuch "Schule.Medien.Recht. - ein juristischer Wegweiser zum Einsatz digitaler Medien in der Schule" (Stand: Oktober 2014), vermittelt eine Grundorientierung in einem komplexen Themenfeld. Die rechtlichen Fragestellungen, die für den Einsatz digitaler Medien in der Schule relevant sind, werden aufgegriffen. Dies erfolgt in einer Form, ...

    Details  
    { "RP": "DE:SODIS:RP-07955418" }

  • Handbuch - Schule.Medien.Recht.

    Das 204 Seiten umfassende Handbuch "Schule.Medien.Recht. - ein juristischer Wegweiser zum Einsatz digitaler Medien in der Schule" (Stand: Dezember 2017), vermittelt eine Grundorientierung in einem komplexen Themenfeld. Die rechtlichen Fragestellungen, die für den Einsatz digitaler Medien in der Schule relevant sind, werden aufgegriffen. Dies erfolgt in einer Form, ...

    Details  
    { "RP": "DE:SODIS:RP-07955418" }

  • Handbuch - Schule.Medien.Recht.

    Das 204 Seiten umfassende Handbuch "Schule.Medien.Recht. - ein juristischer Wegweiser zum Einsatz digitaler Medien in der Schule" (Stand: Dezember 2017), vermittelt eine Grundorientierung in einem komplexen Themenfeld. Die rechtlichen Fragestellungen, die für den Einsatz digitaler Medien in der Schule relevant sind, werden aufgegriffen. Dies erfolgt in einer Form, ...

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  • lndizierte Inhalte

    Illegale Inhalte auf der Homepage: Von der Bundesprüfstelle für jugendgefährdende Medien (BpjM) indiziert jugendgefährdende Inhalte unterliegen Werbe- und Vertriebsverboten..

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  • Flattr

    Flattr ist ein Dienst für Mikrospenden. Flattr ermöglicht es dadurch Usern, ihnen wichtige Inhalte durch finanzielle Unterstützung zu sichern und zu erhalten.

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  • Fachliche Lernmittelkonzepte Beratungshilfe für Fachkonferenzen und Kompetenzteams Ein Beitrag zur Unterrichtsentwicklung und individuellen Förderung

    Unterrichten heißt Lernen individuell gestalten. Drei Bereiche sind grundlegend für aktive und selbstständige Lernprozesse: - Lernmethoden Strukturieren, recherchieren, kooperieren, produzieren, präsentieren - Lernräume Klassenräume, Fachräume, Selbstlernzentren, Lernplattformen - Lernmittel Schulbücher, Ganzschriften, Filme, digitale Medien Lernmittelkonzepte bieten ...

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    { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00000425" }

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