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  • Geschichtenwerkstatt mit digitalen Medien

    Frau Prof. Dr. Reinmann und Kerstin Öchsner dokumentierten auf dieser Seite wie Schülerinnen und Schüler die Kunst Geschichten zu erzählen mit digitalen Medien erlernen können. (Quelle:lehrer-online)

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  • Lesebegleitheft zu ”Emma und der Blaue Dschinn”

    Ein Lesebegleitheft zur Ganzschrift ”Emma und er Blaue Dschinn” von Cornelia Funke steht hier im pdf- Format zum kostenlosen Download bereit. Herausgeber ist das Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg.

    Details  
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  • Lesebegleitheft ”Tim und der schrecklichste Bruder...”

    Ein Lesebegleitheft zur Ganzschrift ”Tim und der schrecklichste Bruder der Welt” von Eoin Colfer steht hier im pdf- Format zum kostenlosen Download bereit. Herausgeber ist das Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg.

    Details  
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  • Lesetipps für die Grundschule

    Eine Broschüre mit Lesetipps in der Grundschule und weiteren Kopiervorlagen rund um ein Lesetagebuch steht hier im pdf- Format zum kostenlosen Download zur Verfügung. Herausgegeben vom Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg.

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  • Aufgabenbeispiele - Leseunterricht Grundschule

    Eine Broschüre mit Aufgabenbeispielen für den Leseunterricht in der Grundschule finden Sie hier zum kostenlosen Download. Herausgeber Landesinstitut für Schule und Medien Brandenburg (LISUM Bbg).

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  • Leitfaden LRS

    Die Broschüre ”Ein Leitfaden zum Umgang mit Lese- Rechtschreibschwierigkeiten in der Grundschule” steht hier zum kostenlosen Download zur Verfügung. Herausgeber Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg (LISUM)

    Details  
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  • Lesen 2000 XXXL

    Das Programm nutzt die Motivation, die von neuen Medien ausgeht, und hilft, grundlegendes Leseverständnis zu entwickeln.; Lernressourcentyp: Didaktisch-methodischer Hinweis; Mindestalter: 6; Höchstalter: 9

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  • Medienbausteine für die Freiarbeit

    Obwohl die technische Ausstattung der Schulen im Allgemeinen und der Grundschule im Besonderen in den letzten Jahren deutlich verbessert wurde, werden digitale Medien bisher noch zu wenig im Unterricht eingesetzt.

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  • AMIRA - Leseförderprogramm für Leseanfänger

    Das Leseförderprogramm AMIRA präsentiert Geschichten für Erstleserinnen und Erstleser als virtuelle Büchlein in acht Sprachen - Arabisch, Deutsch, Englisch, Farsi, Italienisch, Polnisch, Russisch und Türkisch. Zielgruppe des kostenlosen Angebotes sind Kinder mit besonderem Förderbedarf, insbesondere Kinder, die Deutsch als zweite Sprache lernen. Sie können sich die ...

    Details  
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  • LISUM-Broschüre: Auf den Anfang kommt es an - Basale Lesefähigkeiten sicher erwerben

    Die Handreichung des Landesinstituts für Schule und Medien Berlin-Brandenburg (LISUM) gibt einen Überblick über wichtige Bereiche, die auf die Ausbildung basaler Lesefähigkeiten - besonders in der Schulanfangsphase - großen Einfluss haben, und unterlegt diese mit einem reichhaltigen Angebot an Übungen. Pädagoginnen und Pädagogen wird so die Möglichkeit geboten, ihr ...

    Details  
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