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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: EINFÜHRUNG) und (Schlagwörter: MATHEMATIK)

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  Einführung CP300

  Die allerersten Schritte mit dem ClassPad300
  

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  { "SN": "DE:SBS:95" }

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  Ein(-)Blick ins Chaos - nichtlineare dynamische Systeme

  Einführung in nichtlineare dynamische Systeme, die "Chaos-Theorie" und die damit verbundene fraktale Geometrie (ab Jahrgangsstufe 10, Begabtenförderung); Lernressourcentyp: Lernmaterial; Arbeitsblatt (druckbar); Arbeitsblatt (interaktiv); Sachinformation; Software (Anwendung oder Lehr- und Lernsoftware); Mindestalter: 10; Höchstalter: 18
  

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  { "DBS": "DE:DBS:53222" }

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  Rechnen in Restklassen

  Nach der Einführung in das Rechnen in Restklassen werden Multiplikationstafeln aufgestellt, eingefärbt und analysiert (Klasse 7-8, begabte Schülerinnen und Schüler).; Lernressourcentyp: Lernmaterial; Arbeitsblatt (interaktiv); Arbeitsblatt (druckbar); Lösungsblatt; Mindestalter: 10; Höchstalter: 14
  

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  { "DBS": "DE:DBS:53370" }

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  Rechnen in Restklassen

  In dieser Unterrichtseinheit zum Rechnen in Restklassen stellen die Schülerinnen und Schüler nach einer Einführung Multiplikationstafeln modulo n auf und färben diese ein sowohl von Hand als auch mithilfe einer programmierten Excel-Tabelle.
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000571" }

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  kou-hessen: Qualifizierungsmaßnahme Kompetenzorientiert unterrichten in Mathematik und NaWi

  Das Amt für Lehrerbildung (AfL) Hessen führt seit dem Schuljahr 2007/08 eine landesweite Qualifizierungsmaßnahme zur Einführung der Bildungsstandards im Fach Mathematik und in den naturwissenschaftlichen Fächern durch.
  

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  { "HE": "DE:HE:2788052" }

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  Folie "Einführung Zuordnungen"

  Folie zur Einführung in den Lernbereich "Zuordnungen" Die Folie kann (wieder) aufgegriffen werden, wenn - Richtung und Größen von Zuordnungen , - Eindeutigkeit, Mehrdeutigkeit und Eineindeutigkeit, - verschiedene Darstellungsmöglichkeiten von Zuordnungen thematisiert werden. 
  

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  { "SN": "DE:SBS:431" }

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  Sinus, Kosinus und Tangens

  Eine Einführung der Sinus-, Kosinus-,Tangensfunktion mithilfe eines Java-Applets (Klasse 9 und 10).; Lernressourcentyp: Unterrichtsplanung; Lernmaterial; Arbeitsblatt (interaktiv); Mindestalter: 10; Höchstalter: 14
  

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  { "DBS": "DE:DBS:52539" }

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  PL-Informationen - Boden (Heft 2/1998)

  Die PL-Informationen (früher "PZ-Informationen") sind als Handreichungen für Lehrerinnen und Lehrer entwickelt worden und geben Anregungen, wie auf der Grundlage des Lehr- oder Rahmenplans in der Schule gearbeitet werden kann. Sie enthalten in der Regel eine fachliche und fachdidaktische Einführung zum Thema, konkrete Hinweise zur Unterrichtsgestaltung sowie ...
  

  Details  

  

  { "RP": "DE:SODIS:RP-07954952" }

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  PL-Informationen - Binnengewässer (Heft 33/2000)

  Die PL-Informationen (früher "PZ-Informationen") sind als Handreichungen für Lehrerinnen und Lehrer entwickelt worden und geben Anregungen, wie auf der Grundlage des Lehr- oder Rahmenplans in der Schule gearbeitet werden kann. Sie enthalten in der Regel eine fachliche und fachdidaktische Einführung zum Thema, konkrete Hinweise zur Unterrichtsgestaltung sowie ...
  

  Details  

  

  { "RP": "DE:SODIS:RP-07954953" }

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  Einführung der Geometriesoftware "Cinderella"

  Das Konzept zur Einführung der Software in den Unterricht wurde mit dem dritten Platz beim Wettbewerb "ExaMedia 2009" ausgezeichnet.; Lernressourcentyp: Software (Anwendung oder Lehr- und Lernsoftware); Arbeitsblatt (druckbar); Lösungsblatt; Selbstlerneinheit; Mindestalter: 10; Höchstalter: 14
  

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  { "DBS": "DE:DBS:53727" }

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