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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: NOTEN) und (Lernressourcentyp: ARBEITSMATERIAL)

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  Brauchen wir Noten?

  Zwei kontroverse Positionen beantworten die Frage im ʺfluterʺ (2022).
  

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  Die schönsten Weihnachtslieder mit Noten

  Ob in der Klasse oder zu Hause unter dem Christbaum: In den Tagen rund um Weihnachten werden traditionell Weihnachtslieder gesungen. In unserem Fundstück der Woche stellen wir Ihnen das Liederprojekt vor, welches die schönsten Weihnachtslieder mit Noten sammelt.
  

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  Notenmaterial zur Improvisation

  Notenmaterial Improvisation
  

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  Noten lesen

  Tonhöhen im Violinschlüssel und Bassschlüssel
  

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  Noten in der Grundschule? Pro und Contra der Notengebung

  In diesem Fachartikel werden die Vor- und Nachteile der Notengebung in der Grundschule im Vergleich zu reinen Verbalbeurteilungen diskutiert.
  

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  Wolfgang Amadeus Mozart

  Info-Seite aus Österreich zu Leben und Werk Aufbereitete Musikwerke: inklusive Formschemen, Noten- und Hörausschnitten Serenade »Eine Kleine Nachtmusik« »Jupiter-Symphonie« »Don Giovanni« (Ouverture)
  

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  »Das Vivaldi-Experiment«

  ARD-Musikprojekt aus dem Jahre 2016 mit konkretem Unterrichtsmaterial Vivaldi trifft MoTrip – eine Musikstunde, wie ihr sie noch nie erlebt habt. Hier gibt es das Lehrmaterial und die Noten von „Auserwählt“ zum Download. 
  

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  Ludwig van Bethoven

  Info-Seite aus Österreich zu Leben und Werk Aufbereitete Musikwerke:inklusive Formschemen, Noten- und Hörausschnitten Symphonie Nr. 3 (»Eroica«) Symphonie Nr. 5 Symphonie Nr. 6 (»Pastorale«) Symphonie Nr. 7 Symphonie Nr. 9, 4. Satz Quartett Nr. 16 in B-Dur, op. 133
  

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  Noten- und Pausenwerte

  Mithilfe dieses Arbeitsmaterials wiederholen die Schülerinnen und Schüler bereits bekannte Notenwerte wie die Ganze-, Halbe-, Viertel- und Achtelnote und lernen darüber hinaus die dazugehörigen Pausenwerte kennen. Diese werden dann anhand theoretischer und praktischer Übungen gefestigt.
  

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  SINUS-Transfer: Modul 3 - Aus Fehlern lernen

  Die Aktivitäten des Projekts SINUS-Transfer sind in Module gegliedert. Schwerpunkt des dritten Moduls ist die Rehabilitierung des Fehlers als Lerngelegenheit. Dies setzt in erster Konsequenz voraus, dass Fehlermachen im Unterricht ohne Bewertung und Beschämung erlaubt ist. Nicht die Ahndung des Fehlers mit schlechten Noten, sondern die Belohnung des Lernerfolgs sollte im ...
  

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