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  • Meine. Deine. Unsere. Heimat - Schulhandbuch zum Thema Flucht und Migration (ab Klasse 7)

    Das CARE-Schulhandbuch 'Meine.Deine.Unsere.Heimat' stellt relevantes Hintergrundwissen, aktuelle Daten und Fakten zum Themenkomplex Flucht und Migration für Lehrkräfte sowie praktische Unterrichtsmaterialien orientiert an Methoden des Globalen Lernens ab Sekundarstufe I zusammen. Im PDF-Handbuch werden vier Themenbereiche für die Einbindung in den ...

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  • Tuvalu darf nicht untergehen (GY)

    Das Modul verweist auf die Gefährdung der Südseeinsel Tuvalu durch das Ansteigen des Meeresspiegels und fragt auf diesem Hintergrund nach unserer Klima-Verantwortung (Klassen 5 - 6).

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  • Bericht zum Global Grid Wettbewerb 2009

    Im Wettbewerb "Surf the Global Grid" ging es in diesem Jahr um die Erkundung von Breitengraden. Der Bericht schildert die Erfahrungen der Klasse 7a der Realschule Am Sportpark in Dormagen, die Kontakte entlang des Äquators geknüpft hat.; Lernressourcentyp: Projekt / Projektidee; Rechercheauftrag; Mindestalter: 10; Höchstalter: 18

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  • Umweltbildung auf dem Niedersächsischen Bildungsserver

    Schülerinnen und Schüler, die zukünftig Wirtschaft, Politik und Kultur mitbestimmen sollen, sind heute vor schwierige Aufgaben gestellt. Wie werden sie umgehen mit den Herausforderungen der Globalisierung, der Klimaveränderung, den sozialen nungen vor der eigenen Haustür, aber auch der Armut in den Ländern des Südens? Antworten bietet die Bildung für nachhaltige ...

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  • Kinderalltag in Afrika - Unterrichtseinheit

    Wie leben Kinder in anderen Teilen der Welt? Was ist anders in ihrem Leben, was ist ganz ähnlich wie bei uns? Diese Fragen interessieren Schülerinnen und Schüler, weil sie - ganz nach den Prinzipien des Globalen Lernens - bei ihren eigenen Erfahrungen ansetzen und dabei `die Welt im Blick haben`. In diesem Unterrichtsentwurf geht es darum, verschiedene Informationsquellen ...

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    { "DBS": "DE:DBS:33712" }

  • Kinderalltag in Afrika - Unterrichtseinheit

    Wie leben Kinder in anderen Teilen der Welt? Was ist anders in ihrem Leben, was ist ganz ähnlich wie bei uns? Diese Fragen interessieren Schülerinnen und Schüler, weil sie - ganz nach den Prinzipien des Globalen Lernens - bei ihren eigenen Erfahrungen ansetzen und dabei `die Welt im Blick haben`. In diesem Unterrichtsentwurf geht es darum, verschiedene Informationsquellen ...

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  • The World’s Largest Lesson – Von den MDGs zu den Globalen Zielen

    Am 25. September 2015 verabschieden 193 Staats- und Regierungschefs die Globalen Ziele für Nachhaltige Entwicklung in New York. 17 Ziele, die in den nächsten 15 Jahren drei große Dinge erreichen sollen: Armut beenden, Ungleichheit und Ungerechtigkeit bekämpfen und Klimawandel verhindern. The World’s Largest Lesson ist ein gemeinschaftliches Projekt zur Bekanntmachung der ...

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  • Kostenlose Arbeitsblätter "Vielfalt leben - Vorurteile abbauen"

    Viele Menschen haben Vorurteile gegenüber Menschen mit Behinderungen. Die Unterrichtseinheit zielt darauf ab, dass Schülerinnen und Schüler Vorurteile erkennen, ihr eigenes Denken und Handeln überprüfen sowie Schlüsse für das Zusammenleben von Menschen mit und ohne Behinderungen ziehen.

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  • Globalisierung

    Der Prozess der Globalisierung stellt eine der zentralen Herausforderungen des 21. Jahrhunderts dar.

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  • Einfach ganz anders - Bildungsmaterialien zum Thema nachhaltige Entwicklung

    Bildungsmaterialien zum Thema Klima im Rahmen des Projekts ?Einfach ganz ANDERS - Bildung für nachhaltige Entwicklung an Ganztagsschulen? Die von Eine Welt Netz NRW und der BUNDjugend NRW erstellte vierteilige Lernreihe zum Thema ?Bildung für nachhaltige Entwicklung? unterstützt bei der Arbeit in der Sekundarstufe I an Ganztagsschulen und macht auf globale ...

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