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  • Individuelle Förderung an beruflichen Schulen in Baden-Württemberg

    Die Schülerinnen und Schüler an beruflichen Schulen unterscheiden sich nach Vorwissen und Leistungsfähigkeit, nach sozialer Herkunft und Muttersprache, nach Interesse und Begabungen und sie lernen auf ganz unterschiedliche Weise. Diese Heterogenität hat in den letzten Jahren zugenommen. Das Konzept der individuellen Förderung an beruflichen Schulen will dieser ...

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  • Excel lernen mit Suggestopädie - Unterrichtseinheit

    Excel-Unterricht mal ganz anders: In diesem Unterrichtsbeispiel wird veranschaulicht, auf welche Weise ein DV-Unterricht, in dem es thematisch um Funktionen und Diagramme geht, mit suggestopädischen Elementen bereichert werden kann. Bei den hier präsentierten Materialien handelt es sich nicht um Arbeitsblätter, die einzelne Funktionen des Tabellenkalkulationsprogramms ...

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  • Ausbilderförderung. Bundesinstitut für Berufsbildung

    Aufgabe von Ausbilderförderung (AF) ist es, Innovationen aus der Forschung des Bundesinstituts für Berufsbildung (BIBB), aus Modellversuchen und anderen Projekten der beruflichen Bildung für die Personalqualifizierung praktisch nutzbar zu machen. Es werden Selbstlernmaterialien, Weiterbildungskonzepte und Handlungshilfen zur qualifizierten Wahrnehmung der Rolle von in Aus- ...

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  • VET in Europe - Country Report Germany

    Vor dem Hintergrund aktueller Entwicklungen (demographischer Wandel, Finanzkrise, Lebenslanges Lernen) definiert der Bericht die Rolle des Berufsbildungssystems in Deutschland. Neben gesetzlichen Rahmenbedingungen für die berufliche Erstausbildung stehen dabei auch arbeitsmarktbezogene Trainingsmaßnahmen für Arbeitsuchende, berufliche Weiterbildung und die Lehrerausbildung ...

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  • Wirtschaftliches Handeln - Unterrichtseinheit

    In dieser Unterrichtseinheit erarbeiten sich Schülerinnen und Schüler grundlegende Prinzipien wirtschaftlichen Handelns. Da sie als Experten für ein Teilthema ihre Mitschüler informieren sollen, kommt es auf ihr konzentriertes Arbeiten an. Zunächst werden die Schülerinnen und Schüler in einer Powerpoint-Präsentation mit vier angedeuteten Problemsituationen ...

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  • Electronic Cash und POZ - Unterrichtseinheit

    In dieser Unterrichtsreihe lernen angehende Tierarzthelferinnen das Electronic-Cash-Verfahren mittels Maestro Card und das POZ-Verfahren als moderne Instrumente des Zahlungsverkehrs kennen. Unter Berücksichtigung der hohen Aktualität der bargeldlosen Zahlung stellt die Maestro Card eine zeitgemäße Option der Zahlung dar, von der zu erwarten ist, dass sie auch zukünftig ...

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  • Webquest `Viren- schutzlos ausgeliefert?` - Unterrichtseinheit

    Die Gefahrenquelle Internet ist vielen Anwendern noch immer nicht ausreichend bewusst. Welche Gefahren drohen? Wie kann man sich davor schützen? Bei diesem Webquest lernen Schülerinnen und Schüler verschiedene Arten von Computerviren kennen, um diese rechtzeitig identifizieren zu können und zu wissen, wie im Fall einer Infizierung vorzugehen ist. Das Webquest zum Thema ...

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  • Kreditarten des Handels (Unterrichtseinheit)

    In dieser Unterrichtseinheit gerät ein fiktives Unternehmen, die `Global Frost GmbH` aufgrund der schlechten Zahlungsmoral der Kunden in finanzielle Schwierigkeiten. Die SchülerInnen haben die Aufgaben, sich über Vor- und Nachteile verschiedener Finanzierungsmöglichkeiten zu informieren, um dem Unternehmen zu helfen. Sie sollen lernen, Finanzierungsanlässe zu erkennen und ...

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  • Jahresbericht des Bundesinstituts für Berufsbildung 2014

    Der BIBB-Jahresbericht 2014 gibt exemplarisch Einblick in wesentliche Bereiche der Forschungs-, Entwicklungs- und Beratungsarbeit des BIBB im vergangenen Jahr. Inhalte sind: 1. Ausbildungsmarkt und Beschäftigungssystem. Einstieg in Ausbildung und Beschäftigung ermöglichen. 2. Modernes und leistungsfähiges Ausbildungssystem. Qualität in der beruflichen Bildung ...

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  • E-Learning in der Berufsbildungspraxis

    Der Forschungsbericht wird vom Institut für Technik und Bildung (ITB) der Universität Bremen herausgegeben und beschäftigt sich mit dem derzeitigen Stand, den Problemen und den Perspektiven des Einsatzes von E-Learning in der Berufsbildung. Der Bericht ist ein Produkt des Projektes iLAB, in dem Empfehlungen für die Aus- und Weiterbildung von Berufsbildungspersonal im ...

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