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21 bis 30
  • E-Demokratie

    Eine Reihe von Webvideos zu neuen Formen der Bürgerbeteiligung über das Internet (Landeszentrale für politische Bildung NRW 2020)

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  • Jan-Werner Müller: Populismus

    Eröffnungsvortrag von Jan-Werner Müller bei der Fachtagung Populismus der Bundeszentrale für politische Bildung (April 2016)

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  • Mediathek Bundestagswahl 2021

    Eine Zusammenstellung aller Videos, Audios und weitere Multimedia-Angebote der Landeszentrale für politische Bildung Baden-Württemberg rund um die Bundestagswahl (2021).

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  • Made in Bangladesh

    Der Spielfilm erzählt die Geschichte einer jungen Textilarbeiterin, der es gelingt, sich gegen Diskriminierung und Widerstände durchzusetzen. Das Begleitmaterial führt in die Themen Textilkonsum und -produktion, Arbeitsrechte sowie die Gleichberechtigung der Frau ein und kann auch unabhängig vom Film eingesetzt werden (2021).

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  • Moschee DE

    Als am Rande Berlins eine Moschee gebaut werden soll, formiert sich Protest. Basierend auf realen Ereignissen zeichnet der 60 minütige Film aus dem Jahr 2016 die Konfliktlinien in der Nachbarschaft zwischen Gegnern und Unterstützern des Bauprojekts nach (2019).

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  • Globalisierung - Migration

    Der 3-minütige Film der Bundeszentrale für politische Bildung zeigt Herkunftsländer, Zielländer, Korridore der Migration (2018).

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  • Kinder haben ungleiche Bildungschancen

    Erklärvideo (11 Minuten / beta stories: BR 2022)

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  • Mosambik: Bildung

    Bildung: 50.000 Schüler profitieren bereits vom Projekt "Schulen für Afrika" der Vereinten Nationen. Noch fehlen genügend Lehrer, das Projekt zu erweitern.

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  • MINTmagie

    Die Webvideoserie stellt Berufe mit MINT-Bezug vor und strebt dabei einen guten Mix zwischen Ausbildungs- und Studienberufen an. Ziel ist es bestehende Vorurteile gegenüber Bio, Informatik, Mathe & Co. zu beseitigen und damit dem MINT-Fachkräftemangel entgegenzuwirken (Bundesministerium für Bildung und Forschung 2021). 

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  • Was macht eine demokratische Schule aus?

    Wie kann Schule demokratischer werden und wie und wo können Schüler*innen in der Schule mitbestimmen? Und wie verändern sich dadurch die Rolle des Lehrpersonals und die Schule an sich? Diese Fragen stehen im Mittelpunkt des Animationsfilms. (2022)

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