Ergebnis der Suche

Ergebnis der Suche nach: (Freitext: INDIVIDUALITÄT)

Es wurden 29 Einträge gefunden

Seite:

1 2 3

Treffer:

1 bis 10

• 

  Individualität von Kindern und Familien wertfrei beschreiben - interaktive Lerneinheit

  Fördergeber*in: Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend
  

  Details  

  

  { "PEP": "DE:PEP:514dda50-45c9-473d-900c-14c1508449a7" }

• 

  Reflexionsübung: Individualität berücksichtigen

  Fördergeber*in: Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend
  

  Details  

  

  { "PEP": "DE:PEP:8e4c54eb-ad27-483e-a9c5-03015a58d180" }

• 

  Partizipative Sprache - Checkliste

  Fördergeber*in: Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend
  

  Details  

  

  { "PEP": "DE:PEP:5ba918d7-67b0-4a95-894e-36a4e53bd613" }

• 

  Vielfalt und diverse Lebensrealitäten im pädagogischen Alltag anerkennen

  Fördergeber*in: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung
  

  Details  

  

  { "PEP": "DE:PEP:b4126551-1828-428a-8fda-b02889aeb183" }

• 

  Unterrichtsmaterialien zum Thema ʺInklusionʺ (Lehrer-Online)

  Die Förderung von Heterogenität in Schulklassen nach PISA steht im Mittelpunkt vieler pädagogischer Überlegungen. Wenn Kinder mit Beeinträchtigungen allgemeine Schulklassen besuchen, sind besonders Konzepte notwendig, die Unterschiede akzeptieren, Individualität unterstützen und für alle fruchtbar machen.
  

  Details  

  

  { "HE": "DE:HE:1638657" }

• 

  Literatur der Romantik (1798-1835)

  Die Vertreter der Romantik wandten sich gegen die Rationalität der Aufklärung und die Strenge der Klassik und betonten Gefühle, Individualität und Leidenschaft. Die Romantiker idealisierten das Mittelalter und desssen Mythenwelt. Sie empfanden eine Spaltung der Welt in Vernunft und Gefühl und sehnten sich nach der Überwindung dieser Spaltung.
  

  Details  

  

  { "HE": [] }

• 

  Corona-Krise: Was können wir lernen?

  Ein Standpunkt von Birgit Stratmann Die Corona-Krise zeigt, wie verwundbar wir sind. Individualität kann keine Antwort sein, meint Birgit Stratmann, denn wir sind alle voneinander abhängig. Es geht um Solidarität, u.a. durch das Vermeiden sozialer Kontakte, und  gegenseitige Unterstützung.
  

  Details  

  

  { "HE": [] }

• 

  Partizipative Sprache - Interaktives PDF-Dokument zur Erklärung der Checkliste

  Fördergeber*in: Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend
  

  Details  

  

  { "PEP": "DE:PEP:3cab265b-43c8-4a64-8689-05cda91e5f5f" }

• 

  Literatur der Romantik (1798-1835)

  Die Vertreter der Romantik wandten sich gegen die Rationalität der Aufklärung und die Strenge der Klassik und betonten Gefühle, Individualität und Leidenschaft. Die Romantiker idealisierten das Mittelalter und desssen Mythenwelt. Sie empfanden eine Spaltung der Welt in Vernunft und Gefühl und sehnten sich nach der Überwindung dieser Spaltung.
  

  Details  

  

  { "Select.HE": "DE:Select.HE:1725535" }

• 

  Inklusion als Konzept

  Die Förderung von Heterogenität in Schulklassen nach PISA steht im Mittelpunkt vieler pädagogischer Überlegungen. Wenn Kinder mit Beeinträchtigungen allgemeine Schulklassen besuchen, sind besonders Konzepte notwendig, die Unterschiede akzeptieren, Individualität unterstützen und für alle fruchtbar machen.
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:30773" }

Seite:

1 2 3