Weitere Sportarten, Trendsportarten - Sport - kostenloses Unterrichtsmaterial, Arbeitsblätter und Übungen (3)
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Klettern in der Schule
Klettern ist nicht nur eine äußerst attraktive Sportart, sondern besitzt Inhalte, die sich mit den allgemeinen Zielsetzungen des Lehrplans vereinbaren lassen. Über körperbildende Aspekte hinaus lassen sich im Klettern insbesondere auch die aus den hohen Anforderungen des Sicherns erwachsenden pädagogischen und sozialen Werte vermitteln.
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Wir holen Le Parkour/Straßenturnen in unsere Sporthalle!
Beispiel für kompetenzorientierte Unterrichtsvorhaben zum Kernlehrplan Sport Realschule NRW: Wir holen Le Parkour/Straßenturnen in unsere Sporthalle! – Hindernisse kreativ, effizient und sicher überwinden
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Slackline
Hier finden Sie einen Überblick zur Geschichte, Arten, Material und Aufbau.
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slackline - Material mobilesport.ch
Umfangreiches Material zum Thema slackline
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Erste Floorballschulstunden
Floorball bedient sich der zentralen Elemente anderer Spielsportarten. Deshalb gelingt die Einführung in den Unterricht problemlos. Auf welche Grundregeln besonders zu achten ist, welche Antworten die Fragen der Schüler am besten beantworten und wie die ideale erste Schulsportstunde aufgebaut sein sollte, haben wir in einem kleinen Überblick ...
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floorball .de
Offizielle Seite von Floorball Deutschland.
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Material vom ÖFBV
Downloads mit Übungen, Regeln etc.
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Sicherheitsbestimmungen künstlicher Kletteranlagen
Die DGUV hat hier im Bereich Sichere Schule einen Überblick zum Thema Geräte zum Klettern und Balancieren in der Schule allgemein zusammengestellt. Hier finden Sie wichtige Sicherheitsaspekte bei der Benutzung bzw. Anschaffung von künstlichen Kletteranlagen (Boulderwände, Toprope-und Vorstiegswände). Ebenso sind hier Bestimmungen zu Spielplatz-und Klettergeräten und ...
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Klettern im Unterricht
Hier erfahren sie alles, was sie beim Klettern im Unterricht wissen und beachten sollten.
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Zebis: Unihockey
Durch das Nebeneinanderspielen auf engem Raum wird das Dribbeln, Passen und Annehmen des Balles erschwert. So erarbeiten sich die S Grundlagen für das Spielen gegeneinander. Der Blick ist zuerst immer auf die Angriffsmöglichkeiten zu richten, bevor das Verteidigen Thema wird.
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