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Ergebnis der Suche nach: (Systematikpfad: "FACHUNABHÄNGIGE BILDUNGSTHEMEN") und (Systematikpfad: "INTERKULTURELLE BILDUNG")

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51 bis 60
  • Runnymede Trust

    This link connects to a special section of the Runnymede Trust´s website that deals with Islamophobia and the history of Islam in Britain. This will be an especially useful resource for teachers of religion, history and citizenship.

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    { "DBS": "DE:DBS:15639" }

  • Forum Interkultur

    forum interkultur ist ein Projekt des Instituts für soziale und kulturelle Arbeit Nürnberg (ISKA) und der medienagentur exmt in Zusammenarbeit mit dem Inter-Kultur-Büro der Stadt Nürnberg.Mit diesem Portal wollen wir Informationen zum Themenkreis Interkultur/Integration zur Verfügung stellen und den regionalen Austausch zwischen den in der interkulturellen Arbeit Aktiven ...

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  • Ein islamisches Kulturzentrum in unserer Stadt? : Eine Lehr-Lernsequenz zu einem religiös-weltanschaulichen Konflikt, der auch unsere Schule herausfordert

    Die Lehr-Lernsequenz gliedert sich in drei aufeinander aufbauende Phasen mit jeweiligen Unterphasen: 1. ein fiktives Planspiel, in dessen Zentrum der Diskurs und die Entscheidung von Rollenträgern mit unterschiedlichen Positionen und Argumenten zur Einrichtung eines islamischen Kulturzentrums stehen, 2. eine theorieorientierte Phase, in der die Schülerinnen und Schüler mit ...

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  • Zuwanderung und Integration - Materialien für die politische Bildung

    Zuwanderung und Integration war ein Modellprojekt der Forschungsgruppe Jugend und Europa am Centrum für angewandte Politikforschung gefördert durch das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend im Rahmen des Programms entimon. Der vorliegende Praxisband macht vielfältige inhaltliche und methodische Angebote (Übungen, Planspiel), sich auf konstruktive und ...

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  • Bausteine interkultureller Kompetenz - Grundsatzartikel

    Die Internet-Präsentation des ISB ist als Vertiefung der Arbeit der UNESCO-Projekt-Schulen in der Hinsicht gedacht, dass sie den Schwerpunkt „interkulturelle Kompetenz als integrativer Bestandteil der Schulkultur“ herausgreift und hierzu „Möglichkeiten, Probleme und Perspektiven unter besonderer Berücksichtigung des jüdisch-christlich-islamischen Dialogs“ anbietet. Die ...

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  • Paedagogik Zentrum der Jewish Agency

    Die Websiten dies Paedagogik Zentrums bieten Informationen und Aktivitaeten zur juedischen und israelisch/zionistischen Geschichte, juedischen Feiertagen, Wochenabschnitten der Tora, das Programm ´´Wir bauen eine virtuelle juedische Welt´´, mit dessen Hilfe Gruppen aus Israel und der Diaspora miteinander und von einander lernen koennen. Dazu gibt es Chats, ...

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  • Approches interculturelles en éducation. Etude comparative internationale

    Französischsprachige Studie (99.S.) zu interkulturellem Lernen (bzw. Erziehung), multikultureller Erziehung und verwandten Konzepten. Nach einem theoretisch-definitorischem Teil in Bezug auf grundlegende Begriffe werden multikulturelle – und interkulturelle Erziehung sowie Erziehung zur Vielfalt. Ein Kapitel behandelt die Hauptmodelle der bildungspolitischen Ansätze und ...

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  • Kidlink

    Verschiedene Foren, in denen die Schüler der Altersgruppe 10-15 (nach der Beantwortung einiger Fragen über sich selbst) kostenlos über verschiedene Themen diskutieren können.

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  • Welthaus Bielefeld - Anregungen zum Globalen Lernen

    Die entwicklungspolitische Organisation Welthaus Bielefeld bietet auf ihrer Website Materialien und Medien für Unterricht und Bildungsarbeit, Unterrichtsvorschläge u.a.m.

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  • Voyage - eine musikalische Weltreise

    Internationales Musikprojekt entführt Kinder auf eine musikalische Weltreise. Auf verschiedenen Ebenen wird dabei Vielfalt (Vielfalt der Kulturen, Klänge, Instrumente und Akteure) erfahrbar gemacht. Die Konzerte mit integrierten Workshopelementen sind speziell für Kinder der Primarstufe gedacht. ´´Voyage - eine musikalische Weltreise´´ wird durch das Kultusministerium ...

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