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Ergebnis der Suche nach: (Systematikpfad: "SCHULWESEN ALLGEMEIN") und (Systematikpfad: "SCHULARTEN, SCHULFORMEN, SCHULSTUFEN")

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  • Verzeichnis katholischer Internate und Tagesinternate

    Der Verband Katholischer Internate und Tagesinternate (V.K.I.T.) e.V. stellt für die Suche nach katholischen (Tages-)Internaten sowohl eine alphabetisch sortierte Adressliste, als auch eine markierte Adress-Landkarte zu einzelnen Regionen und Bundesländern zur Verfügung.

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  • "Maßstäbe vereinheitlichen – Wege vervielfältigen". Zum Auf- und Ausbau von Ganztagsschulen in Sachsen-Anhalt unter Nutzung historisch gewachsener Traditionen.

    In den neuen Ländern gibt es andere Traditionen der Ganztagsangebote als in den alten Ländern der Bundesrepublik. Die Online-Redaktion von Bildung PLUS sprach mit Prof. Dr. Jan-Hendrik Olbertz, Kultusminister in Sachsen-Anhalt, über das Kooperationsmodell Schule-Hort, über Elternverträge und die Chancen für Schulreformen.

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  • Rudolf Steiner Verlag

    Der Rudolf Steiner Verlag hat die Aufgabe, das Gesamtwerk Rudolf Steiners herauszugeben und nach Möglichkeiten verfügbar zu halten. Dazu gehören neben der Gesamtausgabe von mittlerweile 335 Bänden auch ein beträchtliches künstlerisches Werk mit Kunstmappen und Reproduktionen.

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  • Schulverzeichnisse für Nordrhein-Westfalen

    Der Landesbetrieb Information und Technik Nordrhein-Westfalen bietet ein kostenpflichtiges Verzeichnis aller Schulen in Nordrhein-Westfalen und zwei separate Verzeichnisse der Berufskollegs und Schulen des Gesundheitswesens sowie der allgemeinbildenden Schulen in NRW als Excel-Datei an.

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  • Ganztagsschulen in Niedersachsen

    Das niedersächsische Kultusministerium stellt auf dieser Seite sein Ganztagsschulprogramm vor. Es können u.a. folgende Informationen dazu abgerufen werden (z.T. im pdf-Format): Liste der Ganztagsschulen, Erlass ?Die Arbeit in der öffentlichen Ganztagsschule?, Erläuterungen zur personellen Ausstattung, Angebote von Kooperationspartnern sowie über das Investitionsprogramm ...

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  • Eine Schule für alle: Jacob Muth-Preis für inklusive Schulen vergeben

    Auch in Deutschland kann das Konzept der inklusiven Schule gelingen: Dies zeigen die Mut machenden Beispiele der vielen Schulen, die sich für den ´Jakob Muth-Preis für inklusive Schule´ beworben haben. Mit diesem Preis wurden in diesem Jahr zum zweiten Mal Schulen ausgezeichnet, in denen behinderte und nicht behinderte Kinder vorbildlich gemeinsam ...

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  • Richtlinien für die Ordnungen (Reifeprüfung und Hochschulreifeprüfung) für den Unterricht der gymnasialen Oberstufe im Klassenverband an deutschen Auslandsschulen

    Folgende, die gymnasiale Oberstufe an deutschen Auslandsschulen betreffende Aspekte werden erläutert: Zugang, Unterricht, Aufbau der gymnasialen Oberstufe, Einführungsphase, Qualifikationsphase, Lehrpläne, Zeugnisse, Versetzung, Leistungsfeststellungen, Wiederholen von Teilen der Oberstufe, Verweildauer, Schulwechsel innerhalb der Qualifikationsphase sowie Durchführung der ...

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  • Drei-Viertel-Schule aus dem Norden. Finnlands Schulen haben ein Betreuungsproblem.

    Dass auch Finnland keine Oase der perfekten Schule ist, zeigt sich in der Nachmittagsbetreuung. Der Sparzwang der Kommunen hat in den letzten Jahren für eine Lücke in der Nachmittagsbetreuung gesorgt, die viele Schulen zu provisorischen Lösungen zwingt. Vor allem die ersten und zweiten Klassen, die weniger Wochenstunden haben als die älteren Jahrgänge, sind oft nach dem ...

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  • Schuladressen Thüringen

    Über das Statistische Informationssystem des Thüringer Kultusministeriums gelangt man im Menüpunkt ´Schule´ zu einer Tabelle der Schuladressen. Über Filter kann die Tabelle nach bestimmten Kriterien wie Schulträger, Schultyp und Schulart konfiguriert und als pdf- oder Excel-Datei ausgelesen werden. Die Adreßangaben enthalten die Mailadresse der Schulen jedoch keine ...

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  • Sackgasse "Sekundarstufe I". Anerkennung der Vielfalt - allein ein grundlegender Sichtwechsel ermöglicht eine kontinuierliche Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund.

    Die Sekundarstufe I ist für viele Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund, aber auch für die gesamte Gesellschaft eine riesige Sackgasse. Die sprachliche Bildung ist ein Schlüssel zur Verbesserung der Situation von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund - doch nicht der einzige. Ein Bericht von der ?Tagung zur Förderung von Migrantinnen und Migranten ...

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