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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: NATURWISSENSCHAFT)
Es wurden 676 Einträge gefunden
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Materienzustand (Chemie)
Diese Lektion ist die erste Lektion in Naturwissenschaft, die die Schüler nach Abschluss des vorbereitenden Sprachkurses belegen (Klassen 7 bis 9).
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SUPRA - Luft - Zusatzangebot
Die Plattform bietet Grundschullehrkräften Unterstützung für die Planung, Vorbereitung und Umsetzung von Unterrichtssequenzen im Sachunterricht. 4 weitere Arbeitsblätter zum Thema Luft
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MINT Test - Berufe mit Mathe, Informatik, Naturwissenschaft und Technik
Der MINT-Typ Test enthält Fragen aus der Informatik, Biologie, Technik oder Mathematik.
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Geowissenschaften für Schulen
Schadstoffe in Luft, Wasser und Boden, Rohstoffe, Geothermie, Klimaentwicklung und andere Themen werden in vielen Unterrichtsfächern behandelt - von den naturwissenschaftlichen Grundlagen bis hin zu ihrer gesellschaftlichen Relevanz. Hier finden Sie entsprechende Angebote der TU Darmstadt für Schulen.
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Federpendel - eine Herleitung
Physik-Lernpfad zum Thema ´Federpendel´.
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Virtuelles Museum der Wissenschaft
In verschiedenen virtuellen -Häusern- können bebilderte Informationen und Rundgänge durch(virtuelle) Ausstellungen in den Bereichen: Kultur, Physik, Chemie, Medizin, Nostalgisches gemacht werden.
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MINT-Unterricht
Berichte, Informationen zu den MINT-Fächern und zur Junior-Ingenieur-Akademie. Unterrichtshilfen für den MINT-Unterricht.
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Klebekünstler
Haftorgane bei Insekten, Geckos stehen im Mittelpunkt. Im Menüpunkt ʺUnterrichtʺfinden Sie wie bei Planet - Schule üblich Arbeitsblätter, Hinweise für den Unterricht etc.
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Geschichte der Chemie
Ab etwa dem 18. Jahrhundert entwickelte sich die Chemie zu einer exakten Naturwissenschaft, die dann ab dem 19. Jahrhundert begann, eine enorme Fülle von praktisch verwertbaren Ergebnissen zu liefern, die zur Errichtung einer gewaltigen chemischen Industrie führte.
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Anregung für den naturwissenschaftlichen Unterricht
Diese Materialien beinhalten zu allen Lehrplanthemen der Sekundarstufe I Arbeitsmappen, die - aufbauend auf eine Fülle von Anregung und didaktischen Ideen - kontextorientiertes, selbstständiges und individuelles Lernen im naturwissenschaftlichen Unterricht fördern.
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