Oberschule - kostenloses Unterrichtsmaterial, Arbeitsblätter und Übungen (4)

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  • Handeln in Unternehmen 7 - 8

    Erwartete Kompetenzen am Ende des 8. Schuljahres Themenfeld 2: Ökonomisches und soziales Handeln in Unternehmen

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  • Politik in der Haupt-, Ober- und Realschule 7 - 10

    Das niedersächsische Kerncurriculum Politik für die Haupt-, Ober- und Realschule wird abgebildet. Anregungen für die Vorbereitung auf den Unterricht werden gegeben.

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  • Analysekompetenz

    Unter Analysekompetenz wird die Fähigkeit verstanden, komplexe und vielschichtige politische Sachverhalte, Prozesse und institutionelle Regelungen fachlich angemessen zu erschließen.

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  • Der Staat im Wirtschaftsprozess 9-10

    Erwartete Kompetenzen am Ende des 10. Schuljahres Themenfeld 3: Die Aufgaben des Staates im Wirtschaftsprozess

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  • Themenfelder

    Verbraucherinnen und Verbraucher sowie Erwerbstätige im Wirtschaftsgeschehen Ökonomisches und soziales Handeln in Unternehmen Aufgaben des Staates im Wirtschaftsprozess Ökonomisches Handeln regional, national und international

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  • Inhaltsbezogene Kompetenzen

    Themenfelder und Orientierungswissen für den Politikunterricht Die Behandlung der Themenfelder und Fachbegriffe ist verbindlich und führt zum Erwerb der inhaltsbezogenen Kompetenz.

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  • Handeln in Unternehmen 9 - 10

    Erwartete Kompetenzen am Ende des 10. Schuljahres Themenfeld 2: Ökonomisches und soziales Handeln in Unternehmen

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  • Ökonomisches Handeln 9 - 10

    Erwartete Kompetenzen am Ende des 10. Schuljahres Themenfeld 4: Ökonomisches Handeln regional, national und international

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  • Handlungskompetenz

    Unter Handlungskompetenz wird die Fähigkeit verstanden, kritisch-loyal, gesellschaftlich informiert und an demokratischen Werten orientiert am gesellschaftlichen und politischen Leben teilzunehmen und so zur Ausgestaltung, Sicherung und Weiterentwicklung der Demokratie aktiv beizutragen.

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  • Operatoren im Fach Politik

    Operatoren sind handlungsinitiierende Verben, die signalisieren, welche Tätigkeiten beim Bearbeiten von Aufgaben erwartet werden. In der Regel sind sie den einzelnen Anforderungsbereichen zugeordnet.

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