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Ergebnis der Suche nach: ( (Systematikpfad: MATHEMATIK) und (Systematikpfad: "ZUORDNUNGEN, FUNKTIONEN") ) und (Quelle: "Bildungsserver Hessen")

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51 bis 60
  • Multiple Choice Test

    Liebe Schülerinnen und Schüler, warum soll man die Integralrechnung von Anfang an aufrollen, man braucht am Ende doch nur die Formeln? Diese Frage habt Ihr Euch bestimmt gestellt, als Ihr dieses schwierige Thema im Unterricht behandelt habt. In Mathematik geht es um viel mehr als um die Anwendung von Formeln: Es geht darum, wie man auf die Formel kommt und wie man sie ...

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  • Flip the classroom: Das Integral als Grenzwert von Ober- und Untersumme

    Liebe Schülerinnen und Schüler, warum soll man die Integralrechnung von Anfang an aufrollen, man braucht am Ende doch nur die Formeln? Diese Frage habt Ihr Euch bestimmt gestellt, als Ihr dieses schwierige Thema im Unterricht behandelt habt. In Mathematik geht es um viel mehr als um die Anwendung von Formeln: Es geht darum, wie man auf die Formel kommt und wie man sie ...

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  • Animation zur Ober- und Untersumme für y=x³

    Liebe Schülerinnen und Schüler, warum soll man die Integralrechnung von Anfang an aufrollen, man braucht am Ende doch nur die Formeln? Diese Frage habt Ihr Euch bestimmt gestellt, als Ihr dieses schwierige Thema im Unterricht behandelt habt. In Mathematik geht es um viel mehr als um die Anwendung von Formeln: Es geht darum, wie man auf die Formel kommt und wie man sie ...

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  • Flip the Classroom: Stammfunktionen und Hauptsatz

    In diesem Lernvideo von Flip the Classroom wird über einen schülergerechten Zugang erklärt, was die Stammfunktion ist und wie man sie findet.

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  • Flip the Classroom: Hauptsatz

    In diesem Lernvideo von Flip the Classroom wird anhand eines physikalischen Beispiels in den Hauptsatz der Differential- und Integralrechnung eingeführt. Der Hauptsatz wird anhand vieler Aufgaben eingeübt.

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  • Klapptest: lineare Substitution

    Dieses pdf-Dokument vom Landesbildungsserver Baden-Württemberg ist ein Klapptest zum intensiven Üben der Integrationsregel ʺLineare Substitutionʺ.

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  • Animation zu einem Rotationskörper

    Beim Abspielen dieser GeoGebra-Animation auf dem Landesbildungsserver Baden-Württemberg erkennt man sehr schön, wie die Volumenintegralformel für Rotationskörper entsteht.

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  • Flip the Classroom: Mitelwerte von Funktionen

    In diesem Video von Flip the Classroom wird den Schülerinnen und Schülern ausführlich erklärt, wie man mittels Integralrechnung den Mittelwert von Funktionen bestimmt.

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  • Lernvideo von HilfreichTV: Steigung eines Graphen berechnen

    In diesem Lernvideo von HilfreichTV wird erklärt, wie man die Steigung eines Graphen berechnet.

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  • Parabel-Aufgaben

    Parabel-Aufgaben

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