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51 bis 60
  • Indien - Tradition und Umbruch

    Politik & Unterricht, Heft 4-2010

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  • Der Nahostkonflikt - Hintergründe und Methodenvorschläge für den Unterricht

    Hier finden Sie einen Überblick über die Ursachen und die Entwicklung des Konflikts zwischen Israelis und Palästinensern, die jeweiligen Interessen der Konfliktakteure sowie Möglichkeiten friedlicher Konfliktlösung. Die Methodenvorschläge für den Unterricht beinhalten eine Pro-Contra-Debatte, bzw. strukturierte Kontroverse, ein Partnerpuzzle sowie die Abfassung eines ...

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  • Servicestelle Friedensbildung

    Im Auftrag der baden-württembergischen Landeszentrale für politische  Bildung unterstützt die Servicestelle einen friedenspolitisch orientierten Unterricht (2017).

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  • „Der Haushalt“?

    Der anregende Aufsatz in der österreichischen Zeitschrift GW Unterricht 166 (Heft 2/2022) untersucht einen zentralen Begriff ökonomischer Bildung.

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  • Demokratie in der Schule: ʺIm Unterricht hört die Mitbestimmung oft auf“

    Wie sieht es mit der gelebten Demokratie an Schulen aus? (Deutsches Schulportal 2022)

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  • Marktanalyse BIO-Trend - Alles Bio oder was?

    Anregung für kompetenzorientierten Unterricht in der Oberstufe (Bildungsserver Baden-.W. 2022)

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  • Demokratie - was hat das mit mir zu tun?

    Dieses Unterrichtsangebot für den Politikunterricht in der Sek. I ist als ein Beispiel konzipiert, wie in heterogen zusammengesetzten Lerngruppen Unterricht mit einem gemeinsamen Lerngegenstand möglich ist. Neben einer ausführlichen didaktischen und methodischen Begründung der Unterrichtkonzeption finden Sie Aufgabenstellungen und Arbeitsmaterialien und sowohl für die ...

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  • Rechtsextreme Diskurse im Unterricht analysieren

    Dieser Beitrag in der österreichischen Zeitschrift ʺGW-Unterrichtʺ stellt eine Methodik vor, die versucht, Diskurse der ‚neuen Rechtsextremen‘ mit Schüler/innen forschend zu rekonstruieren (2018).

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  • Fallanalyse zur Einführung des „Europäischen Semesters“

    Das Europäische Semester bildet den Rahmen für die Koordinierung der Wirtschaftspolitik der EU-Länder. Peter Krapf stellt hierzu Vorschläge für kompetenzorientierten Unterricht in der baden-württembergischen Oberstufe dar (2012-18).

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  • Soziale Gerechtigkeit

    Die Themenblätter im Unterricht beleuchten das Konzept Gerechtigkeit und fragen nach: Was ist denn gerecht? (Themenblätter im Unterricht Nr. 102, 2014-18)

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