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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: LERNEN) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE II") ) und (Systematikpfad: POLITIK)
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Was kann man an der PEGIDA-Bewegung lernen – und wie?
Politikdidaktische Reflexionen mit einer Problemstudie als Beispiel, abgedruckt in: Gesellschaft – Wirtschaft – Politik (GWP), Heft 4/2015
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Rechtsextreme Einstellungen im Alltag
Schülerinnen und Schüler setzen sich damit auseinander, dass Teile einer Gemeinde dagegen sind, das Gebäude einer nicht mehr benutzten Grundschule als Flüchtlingsunterkunft zu verwenden (2015).
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Planspiel Atomkraft in Europa
Bei dem Planspiel wird die Diskussion um Fördermittel für Atomkraft im Ministerrat simuliert (EUROSOC#DIGITAL 2023).
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Frieden und Sicherheit
Das Themenblatt vermittelt einen Einblick in die Debatte um aktuelle sicherheits- und friedenspolitische Konzepte. Anhand von Bundeswehr- oder Drohneneinsätzen wird die Reflexion sowohl über das persönliche, als auch das politische Sicherheitsverständnis angeregt (Themenblätter im Unterricht Nr. 101, 2013-20).
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Bildung trifft Entwicklung
Bildung trifft Entwicklung entwickelt und veröffentlicht pädagogische Materialien für Globales Lernen. Aktuelle Publikationen, Methoden und Handreichungen stehen hier zum Download bereit, können bestellt oder ausgeliehen werden (2021).
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Bevölkerungsentwicklung und Renten
Das Themenblatt beleuchtet Hintergründe, klärt Begrifflichkeiten und bietet konkrete Zahlen zur Bevölkerungsentwicklung in Deutschland und deren Folgen (2013-2019).
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Eine-Welt-Unterrichtsmaterialien.de
Das Portal der ʺEine-Welt-Internet-Konferenzʺ (EWIK) verzeichnet Print-Unterrichtsmaterialien, aber auch Fachbücher, Broschüren und CD-ROMs zu den Themenbereichen Globales Lernen und Bildung für nachhaltige Entwicklung (2018).
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Unterschicht = abgehängt?
Das Arbeitsblatt beschäftigt sich mit der Frage der (fehlenden) sozialen Mobilität in Deutschland (Themenblätter im Unterricht / Nr. 104, 2019).
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Bevölkerungsentwicklung und Renten
Das Themenblatt beleuchtet Hintergründe, klärt Begrifflichkeiten und bietet konkrete Zahlen zur Bevölkerungsentwicklung in Deutschland und deren Folgen (2013-18).
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Digitale Öffentlichkeit, Social Media und ich
Die Themenblätter wollen Jugendliche dazu anregen, ihr Medienverhalten kritisch zu reflektieren und ihre digitale Handlungskompetenz zu stärken (Themenblätter im Unterricht Nr. 119/2018).
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