Ergebnis der Suche (3)
Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: GEOGRAFIEUNTERRICHT) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE II") ) und (Systematikpfad: "SOZIALKUNDLICH-PHILOSOPHISCHE FÄCHER")
Es wurden 77 Einträge gefunden
- Treffer:
- 21 bis 30
-
Globale Herausforderungen und Zukunftssicherung
Die Schülerinnen und Schüler können aktuelle globale Herausforderungen charakterisieren sowie die Leitidee „Nachhaltige Entwicklung“ im Sinne einer Problemlösungs- und Zukunftsorientierung erläutern.
Details
{ "LBS-BW": [] }
-
Stadtgeographische Fachbegriffe
interaktive Dialogkarten zum Lernen stadtgeographischer Fachbegriffe - BP 2016, 3.4.2.3 (2) bzw. 3.5.3.3 (2 3)
Details
{ "LBS-BW": [] } -
Globale Herausforderung Klimawandel
Die Schülerinnen und Schüler können Auswirkungen des Klimawandels im System Erde beurteilen.
Details
{ "LBS-BW": [] } -
Veränderung von Städten - stadtgeographische Fachbegriffe - regionale Beispiele
Interaktive Übung zur Veränderung von Städten - Teil 2 (H5P)
Details
{ "LBS-BW": [] } -
Geographie Infothek
Zahlreiche Informationen zu Ländern und Regionen, Physikalischer Geographie, Schule und Geographie sowie aktuellen Informationen aus aller Welt.
Details
{ "DBS": "DE:DBS:50265" } -
Plattentektonik - Kontinente in Bewegung
"Völliger Bödsinn!" - so wie der Präsident der angesehenen amerikanischen philosophischen Gesellschaft reagierte die Mehrheit der wissenschaftlichen Welt 1912 auf eine Veröffentlichung des deutschen Meteorologen und Polarforschers Alfred Wegener. Er stellte darin die revolutionäre These auf, dass die Kontinente nicht unverrückbar an immer der gleichen Stelle ...
Details
{ "Select.HE": "DE:Select.HE:373365", "DBS": "DE:DBS:19891" } -
Plattentektonik - Kontinente in Bewegung
Die Hypothese, dass die Kontinente der Erde nicht statisch und unbeweglich sind, sondern sich im Laufe der Erdgeschichte gegeneinander verschieben, stellte schon der deutsche Meteorologe Alfred Wegener in Jahr 1912 auf. Mit dem Argument, dass sich die oberen Gesteinsschichten nicht ohne enorme Reibungskräfte gegen die vermeintlich festen tieferen Schichten bewegen könnten, ...
Details
{ "DBS": "DE:DBS:19891" } -
Quiz zu den Meerengen der Welt
Bei diesem Lernspiel können Sie spielerisch die berühmten Meerengen der Welt auf der Karte üben. Wegen des übersichtlichen Vollbildschirmdesigns ist es gut für den Einsatz auf interaktiven Whiteboards in Klassenzimmern geeignet.
Details
{ "DBS": "DE:DBS:62935" } -
Europa im Blick/Karteninterpretation
Es gibt kaum eine bessere Möglichkeit sich einen Überblick über einen Raum zu verschaffen als eine Karteninterpretation. Karten erfüllen in der Geographie unterschiedlich Zwecke; physische Karten bieten Orientierung und stellen räumliche Zusammenhänge dar, außerdem stellen thematische Karten weitere Rauminformationen dar. Eine wesentliche Aufgabe bei der Raumanalyse ...
Details
{ "DBS": "DE:DBS:54844" } -
Diercke GIS 2.0
Erdkundeunterricht ohne Atlas ist wie Segeln ohne Wind (Ptolemaios zugeschrieben). Erdkundeunterricht ohne GIS ist wie Leben ohne Internet (Cyberweisheit des 21. Jahrhunderts).
Details
{ "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.ar_1000046" }
