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  Technology and Classroom Authority (Starla Stensaas)

  Der Aufsatz untersucht, inwiefern die Zunahme von Computertechnologien, ihre Beeinflussung der Kommunikation und die Frage nach Medienkompetenz eine Dekonstruktion von Macht und Autorität innerhalb der Schulklasse mit sich bringt.
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:38965" }

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