Wissenschaftliche Mitarbeiterin/Mitarbeiter (Hochschule/Wissenschaft) in Tübingen - Stellenangebot im Stellenmarkt Bildung
I. Tätigkeit | |
Tätigkeitsbereich*: | Hochschule/Wissenschaft |
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Position*: | Wissenschaftliche Mitarbeiterin/Mitarbeiter |
II. Rahmenbedingungen | |
Arbeitsverhältnis: | befristet / Vollzeit |
Tätigkeitsbeginn am: | 01.11.2016 |
Tätigkeitsdauer bis zum: | 31.10.2019 |
Vergütung: | TvL E13 |
Bewerbungsfrist*: | 15.09.2016 |
Region des Arbeitsortes*: | Baden-Württemberg |
Arbeitsort*: | Tübingen |
III. Berufliches Profil/Voraussetzungen | |
Titel/Akademischer Grad/Berufsabschluss: | PhD |
Studienfächer/berufliche Qualifikation: | Psychologie,Erziehungswissenschaft, Mathematik, Informatik |
Berufliche Erfahrungen: | Schätzung nichtlinearer Effekte in latenten Variablenmodellen bei nicht-normalverteilten Daten (NON-NORM |
Zusatzqualifikationen: | |
Auslandsaufenthalte: | |
Sprachkenntnisse: | Englisch |
Bemerkung: | |
IV. Anzeige | |
Anzeigentext: | Am Hector-Institut für Empirische Bildungsforschung/Hector Research Institute of Education Sciences and Psychology (HIB) der Eberhard Karls Universität Tübingen ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine Stelle als Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in (100% TV-L E13, zunächst auf drei Jahre befristet) zu vergeben. Unser Institut gehört national und international zu den führenden Zentren für Empirische Bildungsforschung. Als interdisziplinäres Team arbeiten wir in einem neu ausgestatteten Gebäude, das direkt an die historische Altstadt Tübingens angrenzt. Hier untersuchen wir in Forschungsprojekten und groß angelegten Längsschnittstudien die Determinanten gelingender Lehr-Lern-Prozesse und entwickeln quantitativ-statistische Methoden der Empirischen Bildungsforschung. Weitere Informationen dazu finden Sie unter http://www.hib.uni-tuebingen.de. Die ausgeschriebene Stelle ist im Kontext des von der DFG geförderten Forschungsprojektes Schätzung nichtlinearer Effekte in latenten Variablenmodellen bei nicht-normalverteilten Daten (NON-NORM) ausgeschrieben (http://www.uni-tuebingen.de/de/51347). Im NON-NORM Projekt werden latente Variablenmodelle zur Schätzung von nichtlinearen Zusammenhängen bei geschachtelten und nicht-normalverteilten Daten, insb. im Rahmen von Multilevel-Strukturgleichungs- und IRT-Modellen entwickelt. Ziel ist die Erklärbarkeit von differentiellen Zusammenhängen von latenten Variablen über verschiedene Datenebenen hinweg unter möglichst plausiblen Annahmen über Verteilungen und die Art des funktionalen Zusammenhangs. Der/die erfolgreiche Kandidat/in wird die Möglichkeit haben, in allen Bereichen dieser Forschung mitzuwirken, u.a. an der konkreten Verfahrensentwicklung, Implementation und Publikation der Forschungsergebnisse. Das HIB und die Eberhard Karls Universität Tübingen bieten optimale Bedingungen für die wissenschaftliche Weiterqualifikation, ein stimulierendes interdisziplinäres und internationales Forschungsumfeld, Möglichkeiten zur inhaltlichen und methodischen Weiterbildung sowie eine hervorragende Unterstützung beim wissenschaftlichen Publizieren. Eine Integration in die Graduiertenschule LEAD (http://www.lead.uni-tuebingen.de), die Tübingen School of Education (http://www.tuese.uni-tuebingen.de), die im Rahmen der Exzellenzinitiative des Bundes und der Länder gefördert werden, oder die Tübinger Postdoktorand(inn)enakademie in der empirischen Bildungsforschung (http://www.uni-tuebingen.de/de/56293) ist möglich. Neben den hervorragenden Forschungsbedingungen vor Ort ist es erklärtes Ziel, die internationale Vernetzung zu fördern; die Möglichkeit eines Auslandsaufenthalts ist gegeben. Die ausgeschriebene Stelle ist in die psychometrisch-statistische Forschung und Ausbildung des HIB mit 4 SWS Lehrverpflichtung eingebunden. Eine Möglichkeit zur Habilitation wird bei vorliegender Promotion gewährleistet. Vorausgesetzt wird ein sehr guter wissenschaftlicher Studienabschluss (idealerweise eine Promotion) in einer der folgenden Disziplinen: Psychologie, Erziehungswissenschaft, Mathematik, Informatik oder in einer anderen Disziplin, die quantitative Verfahren zum Forschungs- und Anwendungsgegenstand hat sowie ein Interesse an der interdisziplinären Anwendung in der Empirischen Bildungsforschung und Psychologie. Sehr gute Kenntnisse in Forschungsmethodik und Statistik werden ausdrücklich vorausgesetzt. Die Universität Tübingen strebt eine Erhöhung des Anteils von Frauen in Forschung und Lehre an und bittet deshalb entsprechend qualifizierte Wissenschaftlerinnen um ihre Bewerbung. Schwerbehinderte werden bei gleicher Eignung bevorzugt berücksichtigt. Bewerbungen mit den üblichen Unterlagen inkl. Lebenslauf und Zeugniskopien richten Sie bitte bis zum 15.09.2016 bevorzugt in elektronischer Form an: Prof. Dr. Augustin Kelava, Hector-Institut für Empirische Bildungsforschung, Europastraße 6, 72072 Tübingen; E-Mail: augustin.kelava@uni-tuebingen.de, an den Sie sich auch gerne vorab bei Fragen wenden dürfen. Die Einstellung erfolgt durch die Zentrale Verwaltung. Hector-Institut für Empirische Bildungsforschung/Hector Research Institute of Education Sciences and Psychology |
V. Ansprechpartnerin / Ansprechpartner | |
Institution*: | Hector-Institut für Empirsiche Bildungsforschung |
Straße*: | Europastr. 6 |
PLZ*: | 72072 |
Ort*: | Tübingen |
URL der Homepage: | http://www.hib.uni-tuebingen.de |
Anrede: | Herr |
Vorname*: | Prof. Dr. Augustin |
Name*: | Kelava |
Telefon: | |
Telefax: | |
E-Mail*: | augustin.kelava@uni-tuebingen.de |
Anzeige aufgenommen am: | 28.07.2016 |
Zuletzt geändert am: | 11.09.2017 |
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Bei Fragen zu den Stellenmärkten wenden Sie sich bitte an:
Tamara Massar