The High Cost of Low Educational Performance.
The long-run economic impact of improving PISA outcomes.
h t t p s : / / w w w . o e c d . o r g / p i s a / 4 4 4 1 7 8 2 4 . p d f
Obgleich viele Staaten das Bestreben nach Qualität in der Bildung formulieren, besteht in Zeiten der wirtschaftlichen Rezession die Gefahr, dass Bildungsausgaben reduziert werden: die positiven Effekte sind im Bildungsbereich für die Zukunft zu erwarten und Bildungserfolge sind nur langfristig messbar. Auf Basis der Zahlen aus Vergleichsstudien wie PISA zeigt der Bericht einen Zusammenhang auf zwischen Bruttosozialprodukt, Investition in Bildungsausgaben und langfristigem wirtschaftlichem Erfolg. Damit wird deutlich, dass Bildungsausgaben nicht kurzfristigen wirtschaftlichen Zyklen untergeordnet werden sollten und sich eine kontinuierliche Investition in die Bildung einer Wirtschaftsnation dauerhaft auszahlt.
Fach, Sachgebiet
-
Bildungswesen allgemein
Bildungsökonomie
-
Bildungswesen allgemein Europa und Internationales
-
_Bildung weltweit Übergreifende Informationen Bildungspolitik
Schlagwörter
PISA (Programme for International Student Assessment), Bildungspolitik, Bruttosozialprodukt, Schulerfolg, Schülerleistung, Kosten, educational expense, investment, cost, benefit, recession, long-term impact, economics, GDP, OECD (Organisation for Economic Co-operation and Development), Bildungsinvestition, Bildungsausgaben, Vergleichsstudie, internationaler Vergleich,
| Bildungsbereich | Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Forschung / Wissenschaft |
|---|---|
| Ressourcenkategorie | Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier |
| Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit | Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD), 2010 |
| Erstellt am | |
| Sprache | Englisch |
| Rechte | Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung |
| Zugang | ohne Anmeldung frei zugänglich |
| Kostenpflichtig | nein |
| Gehört zu URL |
https://www.oecd.org/ |
| Zusatzinformation |
https://www.oecd.org/pisa/ |
| Technische Anforderungen | Adobe Reader (pdf file) |
| Zuletzt geändert am | 09.12.2013 |
