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Chemie im Kontext

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Chemie im Kontext ist ein Projekt zur Weiterentwicklung des Chemieunterrichts. In fast allen Bundesländern arbeiten Chemielehrkräfte in regionalen Arbeitsgruppen (»Schulsets«) zusammen. Sie entwickeln, begleitet durch Kollegen und Kolleginnen aus den Schulbehörden sowie durch Fachdidaktikerinnen und Fachdidaktiker, neue Unterrichtseinheiten für den Chemieunterricht– nach und nach für alle Klassenstufen und Schultypen. Die Einheiten basieren auf der Unterrichtskonzeption von Chemie im Kontext: Ausgangspunkt einer Unterrichtseinheit ist ein lebensweltlicher Kontext, anhand dessen die Bedeutung der Chemie für das tägliche Leben deutlich wird. An diesem Kontext werden chemische Fachinhalte entwickelt und auf Basiskonzepte, die allen chemischen Fragen zugrunde liegen, rückgeführt. Der Unterricht kennzeichnet sich durch möglichst große methodische Vielfalt und erfolgt in vier Phasen.

Schlagwörter: Zucker; Glucose; Fructose; Cellulose; Stärke; ORGANISCHE CHEMIE; BIOCHEMIE; Kohlenhydrate; Monosaccharide; Disaccharide; Polysaccharide; Haworth; Fette; Proteine; Eiweiße; Peptidbindung; Dauerwelle;
Fach, Sachgebiet: Schulemathematisch-naturwissenschaftliche FächerChemieBiochemie
Schulemathematisch-naturwissenschaftliche FächerChemieOrganische Chemie
Autor/Kontakt: weber@ipn.uni-kiel.de
Sprache: Deutsch
Weitere Angaben: Acrobat-Reader
Datensatz aktualisiert am: 14.11.2006


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