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Mit der Einübung wertschätzender Kommunikationsstrukturen, beispielsweise durch Ich-Botschaften, lernen bereits jüngere Schüler und Schülerinnen sich so mitzuteilen, dass vielfältige Konfliktsituationen gar nicht erst entstehen.

Schlagwörter: wertschätzende Kommunikation; gewaltfreie Kommunikation; Ich-Botschaften; Du-Botschaften; Sozialkompetenz; emotionale Kompetenz; Gesprächsregeln; Konfliktvermeidung; Kommunikation; Selbstwahrnehmung; Soziale Kompetenz; Sprachkompetenz; Unterrichtsmaterial; Gewaltprävention;
Fach, Sachgebiet: SchuleGrundschuleSoziales und emotionales Lernen
Autor/Kontakt: Dagmar Binder, dbinder@universum.de
Erscheinungsjahr: 2016
Sprache: Deutsch
Lizenz: Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung
Übergeordneter Link: http://www.dguv.de/lug
Datensatz aktualisiert am: 05.02.2016


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