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Neue Herausforderungen für die Schulsozialarbeit im Rahmen des Inklusionsprozesses

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Link: http://bildungsklick.de/datei-archiv/51934/sozmag_11-12_2015_holtbrink.p df

Alle Schulen stehen derzeitig vor der Herausforderung, sich im Rahmen des Inklusionsparadigmas weiterzuentwickeln. Die Rolle der Schulsozialarbeit in diesem Entwicklungsprozess wurde bislang wenig beleuchtet. Im Rahmen dieses Beitrages soll daher ein Blick auf Schulsozialarbeit im inklusiven Weiterentwicklungsprozess geworfen werden. Dabei werden vorläufige Ergebnisse einer empirischen Untersuchung vorgestellt.
Der Bericht ist erschienen in der Ausgabe 11/2015 des Sozialmagazins (S. 30 ff).

Schlagwörter: Schulsozialarbeit; Inklusion; Jugendsozialarbeit; Schule; Schulentwicklung; Heterogenität; Empirische Untersuchung; Studie; Forschungsbericht; Nordrhein-Westfalen; Deutschland;
Fach, Sachgebiet: Sozialarbeit / SozialpädagogikArbeitsfelder der Sozialarbeit/SozialpädagogikKinder- und JugendhilfeJugendarbeit / Jugendsozialarbeit / Jugendschutz
SchuleSchulwesen allgemeinSchulpsychologie, Schulsozialarbeit, Beratung
Autor/Kontakt: Holtbrink, Laura
Sprache: Deutsch
Lizenz: Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung
Datensatz aktualisiert am: 13.01.2016


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