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Digitales Prüfen und Bewerten im Hochschulbereich

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Link: http://www.che.de/downloads/HFD_Studie_DigitalesPruefen.pdf

Im Rahmen des Hochschulforums Digitalisierung wurden nationale und internationale Praxisbeispiele und Prüfungsszenarien untersucht. Anhand von zwölf Kriterien wie „Ziel der Prüfung“ oder „Rechtlicher Rahmen und Datensicherheit“ wurde eine Kategorisierung vorgenommen. Im Anschluss wurden Stärken und Schwächen digitalisierter Prüfungsszenarien untersucht. (03/2015)

Schlagwörter: E-Prüfung; E-Assessment; Hochschullehre; Mediendidaktik; Lehrmethode; Lernmethode; Prüfungswesen; Deutschland;
Fach, Sachgebiet: Hochschule_Hochschulwesen allgemeinHochschulpolitik, -verwaltungLeistungsmessung, Prüfungswesen
Hochschule_Hochschulwesen allgemeinHochschullehre / DidaktikMediendidaktik, E-Learning, Virtuelle Lehre
Autor/Kontakt: Michel, Lutz P.
Erscheinungsjahr: 2015
Sprache: Deutsch
Lizenz: Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung
Weitere Angaben: Adobe Acrobat Reader erforderlich (PDF-Datei)
Übergeordneter Link: http://www.che.de
Datensatz aktualisiert am: 25.03.2015


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