Edutainment - Mythos und Machbarkeit aus didaktischer Sicht

Suche

German Education Server Eduserver

Erweiterte Suche

Inhalt

Edutainment - Mythos und Machbarkeit aus didaktischer Sicht

h t t p s : / / w w w . y u m p u . c o m / d e / d o c u m e n t / v i e w / 2 3 4 0 4 2 2 0 / e d u t a i n m e n t - m y t h o s - u n d - m a c h b a r k e i t - a u s - d i d a k t i s c h e r - s i c h t Externer Link

[ Edutainment - Mythos und Machbarkeit aus didaktischer SichtLink defekt? Bitte melden! ]

Der Artikel befasst sich zunächst mit der Vereinbarkeit von Bildung und Unterhaltung und verbundenen Begriffen wie Edutainment, informelle Bildung, non-formale Bildung, beiläufige Bildung, Infotainment oder Politainment. Es wird zwischen Edutainment im eigentlichen Sinne und marketingorientiertem Edutainment unterschieden und es wird beleuchtet, welche Rolle Edutainment für verschiedene Arten von Einrichtungen spielt. Beispielhaft werden unter anderem Freizeitparks, Zoos, botanische Gärten, Planetarien, Schutzgebiete, Wissenschaftsmuseen und Museen im Allgemeinen genannt. (PDF-Dokument, 16 S., 2005)

Fach, Sachgebiet

Bildungswesen allgemein Kultur, Kulturpolitik

Schlagwörter

Edutainment, Freizeitpädagogik, Informelle Bildung, Informelles Lernen, Kulturelle Bildung, Kulturpädagogik, Lernen, Unterhaltung, informelles Lernen, informelle Bildung, non-formales Lernen, kulturelle Bildung,

Bildungsbereich	kein spezifischer
Ressourcenkategorie	Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit	Wohlers, Lars; info@kon-tiki.eu; Yumpu.com; support@yumpu.com
Erstellt am	01.01.2005
Sprache	Deutsch
Rechte	Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung
Kostenpflichtig	nein
Zuletzt geändert am	31.10.2018